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(5分)阅读下面这段文字回答问题:

如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。

(1)文中的生物分类: 植物:                                       。

动物:                                       。

(2)文中“鱼”适应的生活环境是           。离开这个环境将很难生存,这说明环境能够影响生物。

(3)影响鱼生存的生态因素有             因素和                因素。

 

【答案】

(1)植物:杨柳、麦子、桃、杏

动物:公鸡、牛、羊、狗、鱼、燕子、青蛙、萤火虫

(2)水中      (3)非生物因素   生物因素

【解析】

试题分析:(1)植物与动物的不同点:①植物一般不会运动,动物一般都能自由运动;②植物一般能进行光合作用营养方式是自养,动物不能进行光合作用;③植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体,动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,营养方式是异养,首先无论是植物还是动物都是从一个受精卵开始个体发育的,④植物从小只有营养器官,生长发育到一定的阶段之后才开始出现生殖器官,动物从出生基本上就具备了后天所需要的所有器官;⑤高等植物细胞具有细胞壁,动物细胞不具有,同时高等植物的成熟细胞还有中央大液泡,有的一些植物器官里如叶片还有叶绿体,根据以上特点可以分为,植物:杨树、柳树、小麦、桃树、杏树等,动物:公鸡、牛、羊、爱犬、游鱼、双燕、蛙、流萤等。

(2)“鱼”,体表覆盖鳞片、用鳃呼吸、用鳍游泳,因此适于生活在水中,鱼用鳃呼吸,适于吸收溶解在水中的氧气,离开这个环境将很难生存,说明鱼只能适应一定的环境,对环境的适应是有限的。

(3)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体,因此,影响鱼生存的因素有非生物因素和生物因素。

考点:本题考查的是生物的分类、环境与生物的关系。

点评:此题为基础题,较易,解答此类题目的关键是理解生物分类的依据、环境影响生物、生物能适应一定的环境。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这段文字回答问题:
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友.放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的暇想.蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦.请分析说明:)
(1)把文中的生物分类:
植物
杨树、柳树、小麦、桃树、杏树
杨树、柳树、小麦、桃树、杏树
等.
动物
公鸡、牛、羊、爱犬、游鱼、双燕、蛙、流萤
公鸡、牛、羊、爱犬、游鱼、双燕、蛙、流萤
等.
(2)文中“鱼”适应的生活环境是
水中
水中
.离开这个环境将很难生存,这说明生物对环境的
适应是有限的
适应是有限的

(3)影响鱼生存的因素有
生物
生物
因素和
非生物
非生物
因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这段文字回答问题:
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友.放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想.蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦.
(1)文中的生物分类:植物:
杨树、柳树、小麦、桃树、杏树
杨树、柳树、小麦、桃树、杏树
.动物:
公鸡、牛、羊、爱犬、游鱼、双燕、蛙、流萤
公鸡、牛、羊、爱犬、游鱼、双燕、蛙、流萤

(2)文中“鱼”适应的生活环境是
水中
水中
.离开这个环境将很难生存,这说明环境能够影响生物.
(3)影响鱼生存的生态因素有
非生物
非生物
因素和
生物
生物
因素.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(带解析) 题型:综合题

(5分)阅读下面这段文字回答问题:
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。
(1)文中的生物分类: 植物:                                       。
动物:                                       。
(2)文中“鱼”适应的生活环境是           。离开这个环境将很难生存,这说明环境能够影响生物。
(3)影响鱼生存的生态因素有             因素和                因素。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

阅读下面这段文字回答问题:(每空1分,共4分)

如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的暇想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。请分析说明:

(1)文中“鱼”适应的生活环境是            。离开这个环境将很难生存,这

说明生物对环境的            

(2)影响鱼生存的因素有              因素和               因素。

 

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科目:初中生物 来源:2014届广东省七年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

阅读下面这段文字回答问题:(每空1分,共4分)

如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的

爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,

杏花飘香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾

引发你无限的暇想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。请分析说明:)

(1)文中“鱼”适应的生活环境是            。离开这个环境将很难生存,这说明生物对环境的            

(2)影响鱼生存的因素有              因素和               因素。

 

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