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13.自然界中下列属于攻击行为的是(  )
A.老鼠打洞储存粮食B.两只雄狒狒为争当首领而争斗
C.乌贼遇敌害释放墨汁D.狮子攻击斑马

分析 (1)攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.
(2)防御行为是指动物为了保护自己,防御敌害的各种行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
(3)取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.

解答 解:A、老鼠打洞储存粮食属于贮食行为,不是攻击行为,A不正确;
B、两只雄狒狒为争当首领而争斗是同种动物之间为了权利而发生的攻击行为,B正确;
C、乌贼遇敌害释放墨汁是为了掩护自己逃跑,因此属于防御行为,不是攻击行为,C不正确;
D、狮子攻击斑马是为了获取食物,维持生存,因此属于捕食行为,不是攻击行为,D不正确.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握攻击行为的概念和特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.青蛙B.昆虫C.水稻D.农民

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3.白化病、色盲病、血友病、乙型肝炎都是遗传病.×.(判断对错)

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1.一般来说,胎儿在母体发育266天左右就成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫分娩.

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8.如图是人体心脏模式图.请分析回答有关问题:
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18.输送卵细胞,也是受精作用的场所是(  )
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5.解剖观察长骨的结构:
(1)参照图用镊子夹住骨膜,迎着光亮透视,能看到骨膜上纵横分布一些血管和神经.血管的作用是营养.骨膜中还有成骨细胞,能使骨长粗和骨折后愈合.
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2.印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为(  )
A.狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为
B.狼孩不具备人的遗传素质,但能获得人的遗传行
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D.狼孩具备人的遗传素质,没有在适当的时候接受人的生活经验,没有人的学习行为

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3.第五中学的七年五班生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
请回答下列问题:
装置种子数空气温度实验结果
A30充足适量0℃0粒萌发
B30充足适量20℃29粒萌发
(1)该实验要探究的问题是温度对种子的萌发有影响吗?
(2)请为该小组作出相应的假设温度对种子的萌发有影响.
(3)该实验的结论:种子萌发需要适宜的温度.
(4)实验中种子萌发过程中首先突破种皮是胚的胚根.

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