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如图是人体呼吸系统结构示意图,请根据图回答问题:

(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中            (填数码代号)组成.
(2)患感冒时,由于病毒感染,[5]中的粘膜会        ,造成说话带鼻音.
(3)[6]与血液间的气体交换是通过       作用实现的,交换后,血液发生的变化是    变成       
(4)空气中的氧气进入循环系统,需经血液里的        运输到全身各处.
(1)⑤①②③⑦;(2)发炎肿胀;(3)扩散;静脉血变成动脉血;(4)红细胞.

试题分析:(1)组成呼吸系统的器官如图所示:因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通;
(2)鼻腔位于呼吸道的起始端,其中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁作用;鼻黏膜中有丰富的毛细血管,可以温暖空气,鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气;当人受凉感冒时,鼻黏膜会充血肿胀,堵塞了鼻腔,使人呼吸不畅;
(3)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血;
(4)血红蛋白的特性是:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能,此外,红细胞还运输一部分二氧化碳.血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物.因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧和部分二氧化碳.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下面是校生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验,过程如下:
试管编号加入物质水温时间加碘液
1馒头碎屑和2mL唾液,充分搅拌37℃10min2滴
2馒头碎屑和2mL清水,充分搅拌37℃10min2滴
3馒头块和2mL唾液,不搅拌37℃10min2滴
4馒头碎屑和2mL唾液,充分搅拌0℃10min2滴
①滴加碘液后,1号试管______(填“变”或“不变”)蓝色.
②若选1号和4号试管作对照实验,则可探究______对唾液淀粉酶催化效率的影响.
③吃馒头的时候越嚼越甜,是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下,被分解为______.
④设置3号试管是为了证明______对馒头在口腔中的消化所起的作用.
A、咀嚼和搅拌B、唾液的多少C、唾液淀粉酶的活性
⑤根据以上实验我们知道:为了能让食物充分消化,我们在日常进餐时要注意______.
A、进餐速度要快B、细嚼慢咽C、吃饭的同时要大量饮水.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于“痰”的叙述不正确的是
A.由黏液、灰尘和细菌组成B.避免疾病传播,不应随地吐痰
C.痰是由喉部黏液分泌形成的D.痰经咳嗽咳出体外

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是(  )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

呼吸道有非常强大的空气处理能力所以能完全避免有害物质危害 (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

寒冷的冬天,在室外分别用嘴和鼻各吸入一口气,感觉嘴吸入的空气更凉。这一体会说明鼻具有的作用之一是
A.粘附细菌B.消除杂物C.温暖冷空气D.湿润空气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

气管能保持敞开的原因是 (  )
A.有“C”形软骨支架B.肌肉较松驰
C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是
A.流经消化器官的血量减少,不利于消化
B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少
D.有利于保护声带

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人体呼吸系统的主要器官是               ,呼吸道产生痰的部位是          

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