精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后,在枝条上逐渐形成瘤状物位于(  )
A.伤口上方的树皮B.伤口下方的树皮C.伤口下方的树皮D.露出的木质部

分析 植物茎中有两种管道--导管与筛管,导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐;筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.

解答 解:筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根.因此将树枝环剥一圈树皮后叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输,就在切口上方积聚起来形成节瘤.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体的防线示意图,请阅读材料后,根据图示回答问题.

资料一:破伤风杆菌的芽孢存在于土壤中,当人受外伤并且伤口与土壤接触是极易感染破伤风.
资料二:通常按照计划免疫的要求,出生三个月的婴儿接种百白破疫苗,其中的“破”指的就是破伤风.但是如果出现开放性外伤有感染破伤风危险者,可应用人血破伤风免疫球蛋白作被动免疫.
(1)破伤风杆菌的芽孢存在于土壤中,但我们平日里却没有被感染,因为我们有图中的字母A和B所代表的人体第一道防线的保护,除此之外,图中的字母C所代表的人体第二道防线也为我们的身体提供了强大的保护.以上两道防线是先天就有(先天就有或后天形成)的,属于非特异性免疫.
(2)从免疫的角度看,破伤风疫苗属于抗原,进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体,使人获得抵抗破伤风杆菌的能力.这种只针对特定的病原体的免疫属于特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.某同学对不同食物中的能量进行了测定,结果如下:
食物名称花生大豆核桃玉米
质量(克)10101010
水(毫升)505050
上升的温度(℃)58386630
(1)该实验探究的问题是某种食物中含有能量的多少.
(2)该实验的变量是不同食物,实验中①应该为50毫升.
(3)食物中能够燃烧的物质是有机物,剩余的物质是无机盐.
(4)根据实验结果,四种食物中,含有能量最多的是核桃.
(5)表中温度上升值是三次结果的平均值,这样做的目的是可以减小误差,提高可信度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.有的人有耳垂,有的人无耳垂.有耳垂受基因A控制,无耳垂受基因a控制.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子.试问:父亲的基因组成为Aa,母亲的基因组成为Aa,这个孩子的基因组成为aa.他们再次生育一个有耳垂的孩子的几率为75%,生育一个无耳垂的孩子的几率为25%.请写出其遗传图解:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[①]肝脏,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[④]小肠内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠(填字母代号),乙曲线所代表的物质是淀粉.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[②]胃,该器官内腺体所分泌的消液中,含有蛋白酶.在该器官内开始被消化的物质是蛋白质.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.腌肉能存放长久的原因是(  )
A.腌肉内水分少、温度低B.腌肉上没有有机物
C.腌肉上无细菌D.腌肉上的细菌繁殖速度很慢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.稻田中水稻和杂草之间的关系是(  )
A.合作关系B.寄生关系C.竞争关系D.共生关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为桃花结构,请回答问题:在[]内填标号,在横线上填结构
(1)图中标号②的名称是花丝,标号④的名称是花萼,标号⑤⑥和⑨构成雌蕊.
(2)花药里的花粉成熟后散发出来落到⑤上,完成传粉.
(3)受精完成后,标号[⑧]胚珠发育成种子;标号[⑨]子房发育成果实.
(4)若我们吃的花生角里有四个花生粒,那么花生的花的⑨里有4个⑧.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图,图1 表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子横切,并画出了横断面的示意图(图2),下列说法正确的是(  )
A.图1属于器官层次B.图2中1内的细胞没有分裂能力
C.图2中2属于上皮组织D.图2中3是胚乳

查看答案和解析>>

同步练习册答案