A. | 细胞数目增多和体积的增大 | B. | 细胞能不断地进行分裂 | ||
C. | 生物体的质量在不断地增加 | D. | 营养状况的好坏 |
分析 (1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂.
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.
(3)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化.
解答 解:细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
所以生物体能够由小长大的主要原因是细胞的分裂和体积增大(生长).
故选:A
点评 解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分娩、受精、怀孕 | B. | 受精、分娩、怀孕 | C. | 受精、怀孕、分娩 | D. | 怀孕、受精、分娩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系 | |
B. | “千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 | |
C. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:蝉→螳螂→黄雀 | |
D. | “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌--制作面包 | B. | 醋酸菌--制作泡菜 | ||
C. | 大肠杆菌--生产胰岛素 | D. | 甲烷菌--生产沼气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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