A、制作酸奶--发酵技术 | B、培育富含蛋白质的“马铃薯”--转基因技术 | C、“多莉”羊的诞生--克隆技术 | D、培育抗虫棉--生物防治技术 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、计划生育有利于提高人口素质 | B、计划生育有利于自然、经济和社会的可持续发展 | C、计划生育有利于控制人口的数量 | D、计划生育可以控制男女性别比例的失调 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、东部人口密度大,西部人口密度小 | B、我国是世界上人口最多的国家 | C、农村人口多,城市人口少 | D、人口增长过快,同经济发展不相适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、无性生殖 有性生殖 | B、有性生殖 无性生殖 | C、克隆技术 转基因技术 | D、转基因技术 克隆技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物技术可以使许多治疗人体疾病的昂贵药品实现商品化生产 | B、生物技术将在人体器官移植方面发挥作用作用 | C、培育成功地转基因食品不存在安全问题 | D、生物技术应用于武器制造,将给人类带来灾难 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、克隆人是完全可行的,在法律、伦理、道德和观念上也是可行的 | B、现在生物技术正在引发新的技术革命 | C、生物技术的发展能给人类带来巨大的利益,而且不会产生不理影响 | D、生物技术可以克隆生物体,但不能克隆生物的器官 |
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