A. | 传染源 | B. | 病原体 | C. | 抗体 | D. | 易感人群 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵→幼娃→成娃 | B. | 受精卵→幼娃→蝌蚪→成娃 | ||
C. | 受精卵→幼娃→休眠体→成娃 | D. | 受精卵→蝌蚪→幼娃→成娃 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马铃薯发芽后,掰掉芽就可放心食用 | |
B. | 有异味的隔夜饭菜,可以直接食用 | |
C. | 腌黄瓜容易腐烂,可以多加些防腐剂 | |
D. | 购买包装食品时,关注生产日期和保质期等信息 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性 | |
B. | 建立濒危动物的繁育中心 | |
C. | 依法保护,加强全球合作 | |
D. | 建立自然保护区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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