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    如图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、①过程表示光合作用B、②过程表示呼吸作用C、白天同时进行①和②生理活动D、晚上也能同时进行①和②生理活动
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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    和
     
    之间的关系，主要是
     
    与
     
    的关系，这样就形成了食物链．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料B、有机物分解所释放的能量完全被细胞利用C、有机物只能在有氧的情况下才能被分解D、呼吸作用发生在所有活细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内的氧气．被用来（　　）
    A、分解有机物B、为人体提供能量C、杀死细菌和病毒D、运输营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    林伟同学将正在萌发的种子装入一个密闭的实验装置中，每隔一段时间测定其内部的温度和氧气含量，并将结果绘制成下列图线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量，能正确反应温度（a）和氧气含量（b）随时间变化的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（　　）
    A、在光照下只进行光合作用B、在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C、蒸腾作用促进植物吸收二氧化碳D、气孔唯一的功能是释放氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（　　）
    A、居室内一直放置很多的花卉，可以产生氧气，对人体健康有益B、晒干后的种子也会进行呼吸作用C、植物白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用D、植物呼吸作用与无机盐的吸收无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任．下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（　　）
    A、及时清理垃圾，维护环境卫生B、倡导节能减排，少开车多步行C、积极植材种草，增大绿化面积D、开发风能、太阳能等新型能源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    点燃的蜡烛放入盛有萌发种子的广口瓶中，火焰熄灭，说明（　　）
    A、萌发的种子呼吸消耗了氧气B、萌发的种子呼吸产生了二氧化碳C、萌发的种子呼吸释放能量D、萌发的种子呼吸产生出水分

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