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小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据如图分析回答问题.

(1)图A表示
屈肘
屈肘
动作,图B表示
伸肘
伸肘
动作.
(2)①表示
肱二头肌
肱二头肌
,在图A中处于
收缩
收缩
状态,而同时②
肱三头肌
肱三头肌
则处于
舒张
舒张
 状态;图B中①和②的状态分别是
舒张
舒张
收缩
收缩

(3)双手提重物,肱二头肌处于
收缩
收缩
 状态,肱三头肌处于
收缩
收缩
 状态.
(4)双手自然下垂,肱二头肌处于
舒张
舒张
 状态,肱三头肌处于
舒张
舒张
 状态.
分析:此题考查屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系.
解答:解:(1)如图,①表示肱二头肌,②肱三头肌,图A是屈肘动作,图B是屈肘动作.
(2)同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张,B伸肘时,②肱三头肌收缩,①肱二头肌舒张.
(3)直臂手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩.
(4)当双手自然下垂时,肱二头肌、肱三头肌都舒张. 
故答案为:(1)屈肘;伸肘;(2)肱二头肌;收缩;肱三头肌;舒张;舒张;收缩;(3)收缩;收缩;(4)舒张;舒张
点评:任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据如图分析回答问题:
(1)图A表示
屈肘
屈肘
动作,图B表示
伸肘
伸肘
动作.
(2)①表示
肱二头肌
肱二头肌
,在图A中处于
收缩
收缩
状态,而同时②
肱三头肌
肱三头肌
则处于
舒张
舒张
状态;图B中①和②的状态分别是
舒张
舒张
收缩
收缩

(3)从图中可以看出一块骨骼肌的两端可绕过
关节
关节
连在
不同的
不同的
填“同一块”或“不同的”)骨上.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据如图分析回答问题:
(1)图A表示________动作,图B表示________动作.
(2)①表示________,在图A中处于________状态,而同时②________则处于________状态;图B中①和②的状态分别是________和________.
(3)从图中可以看出一块骨骼肌的两端可绕过________连在________填“同一块”或“不同的”)骨上.

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