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    【题目】在分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，下列说法正确的是（ ）

    A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

    B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

    C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征少

    D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较 远，共同特征少。可见D符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据甲、乙、丙三个图回答有关问题：

    （1）甲图所示的是屈肘动作，此时需要肱二头肌____和肱三头肌___才能完成．（填“收缩”或“舒张”）

    （2）丙图中，骨骼肌中间较粗的部分是【2】____，两端较细的呈乳白色的部分是【1】肌腱．

    （3）在乙图所示的结构中，光滑的⑩____附在⑥和⑦的表面，能减少运动时的摩擦作用．

    （4）小红的爸爸在外打工，因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，感觉肿胀，则引起积液的部分最可能是【9】___．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示，草原生态系统中的一个食物网，请回答

    （1）图中食物网的生产者是________，消费者有________。

    （2）草原生态系统的组成成分包括：生物部分除图中所示的成分以外，还应该有_______；非生物部分如________。

    （3）在草→兔→鹰这条食物链中，一段时间内，如果兔的数量增加，鹰的数量会______，其他生物的数量也有变化，这说明生态系统具有一定的________能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的主要能源物质是脂肪．_____．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间，以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放有盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。

    （1）该装置要探究的问题是_________。为了确保实验结果的准确可信，需要设罝一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的_________。

    （2）若要长时间进行该实验，则需要更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通人空气，通入空气的作用是__________________。

    （3）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要将小烧杯中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水，并将该装置_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“没有父母，身从何来?”父母含辛茹苦把我们养育成人，我们要感恩父母! 下图是小阳同学家族成员的遗传关系图谱，请识图、分析并作答：

    （1）小阳的性染色体组成为YX，其中X染色体来自于__________（填“爸爸”或“妈妈”）；

    （2）小阳的爸爸、妈妈都有酒窝，小阳却没有酒窝，这种现象在生物学上称为__________；

    （3）有酒窝与无酒窝是一对__________，用E、e分别表示控制有无酒窝的显性、隐性基因，则小阳的妈妈控制酒窝的基因组成是______，由此可推测出小阳的爷爷、奶奶二人中，_____（选填字母编号）酒窝。

    A.两人一定都有 B.两人至少一人有 C.两人一定都没有

    （4）小阳的爸爸、妈妈积极响应二孩政策，他们想生一个有酒窝的女孩，则生育二孩为有酒窝的女孩的概率为__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答

    图的骨连结为关节，又称___________。

    （1）使关节灵活的结构是[ ]_______和[ ]______内的滑液。

    （2）使关节牢固的结构是[ ]_________，经常参加体育锻炼能使其________、________。

    （3）脱臼是指人体在运动时，用力过猛或不慎跌倒，使[ ]__________从[ ]__________滑脱出来的现象。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱，某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在査阅量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。

    ①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净，并用酒精擦拭消毒。

    ②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1:50。

    ③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。

    ④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。

    ⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如下图所示。

    （1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。

    （2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是__________，由此可知乳酸菌的营养方式是____________________。

    （3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）__________，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________（填写步骤序号）。

    （4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。

    （5）—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于膝跳反射的正确叙述是（　　）

    A. 简单反射，神经中枢是大脑 B. 简单反射，神经中枢是脊髓

    C. 复杂反射，神经中枢是脊髓 D. 复杂反射，神经中枢是大脑

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