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    12．关于胚的组成，下列哪项是正确的（　　）
    A．胚乳、子叶、胚轴B．胚芽、胚轴、胚根、种皮
    C．子叶、胚芽、胚轴、胚根D．种脐、子叶、胚芽、果皮

    分析 由我们所学的知识可以知道：种子由胚珠形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分，据此答题．

    解答 解：种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．如图所示：
    故选：C

    点评 解题的关键是知道胚是新植物的幼体，是种子的主要部分．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图a为水分从土壤中进入到根内部的示意图，图b为根细胞处于某种状态．据图回答：
    （1）①是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的，叫做根毛．
    （2）④所示部分为根尖的成熟区．
    （3）当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分依次通过的结构是A
    A．①→②→③B．②→③→①
    C．①→③→②D．③→②→①
    （4）某同学给一株植物施肥后，该植物生长不正常．若他在显微镜下观察该植物根细胞的状态如图B所示，则根细胞液浓度小于土壤溶液浓度．（填“大于”或“小于”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请阅读下列材料，分析回答有关问题．
    材料一：地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1 156米，总面积1 125平方公里，森林覆盖率达98%．景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中草药植物41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产．1999年3月，中科院生态环境研究中心测定：有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全国之首，享誉“天然绿肺”“天然氧吧”“森林浴场”“超洁净地区”之美称．
    材料二：生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类．

    （1）图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物的是葫芦藓．
    （2）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是有气囊辅助肺进行双重呼吸；C所代表的图甲中最高等生物的主要特征是身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；蜜蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育．
    （3）资料中的划线部分体现了生物种类的多样性．
    （4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和银杏的共同特征多，你的理由是向日葵和银杏所属的分类等级较小，亲缘关系较近，共同特征较多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．新农村建设项目之一“沼气技术推广使用”在某地试点成功．在沼气池中，能将作物秸杆等物质发酵，产生沼气的微生物是（　　）
    A．一些杆菌和甲烷菌B．酵母菌
    C．大肠杆菌D．结核杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列说法不正确的是（　　）
    A．叶绿体分布在叶肉细胞中B．叶分布在叶肉细胞中
    C．叶肉属于营养组织D．叶脉属于输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．玉米种子和大豆种子在结构上的不同点包括；①营养物质储存的位置不同；②子叶的数目不同；③子叶的肥厚程度不同；④胚乳的有无（　　）
    A．①②③④B．②③④C．①②④D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于果实的是（　　）
    A．红松的球果B．西瓜子C．银杏的白果D．稻谷粒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为人体内肺部的气体交换图．请据图回答下列问题：
    （1）③肺泡的数量很多，外面包绕着丰富的毛细血管，③和④的壁都是一层上皮细胞构成的，这些特点很适合③与血液之间进行气体交换．
    （2）图示是指肺泡中的氧气通过图中标号①过程进入血液，它至少要穿过两层细胞；同时，血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外．
    （3）血液在肺部进行气体交换后二氧化碳的浓度（含量）降低（减少）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．蒙古鼠兔保卫自己领地的攻击行为很强烈．科学家给它们注射一种药液后，把它们放回原来的领地上．鼠兔仿佛变了样．它们不再带有原来的强烈保卫自己领地的愿望了，其中有几只甚至跑到领地界线以外．在它们居住的地方出现一片混乱，鼠兔从这一个洞穴跑到另一个洞穴里，请回答：
    （1）鼠兔被注射的药液应具有什么作用？
    （2）如果过一段时间，鼠兔体内的药物失去了作用．你认为在这一地域会出现什么现象？鼠兔将突出表现出哪种行为？

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