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(1)图中属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)①写出图中所示细胞各部分结构的名称:
B.
 
C.
 
D.
 
   E.
 
 F.
 

(3)切开番茄时,流出的红色汁液是
 
,它来自
 
(填字母).
(4)对细胞起支持和保护作用的结构是
 
(填字母)
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:图为动植物细胞结构图,其中A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡;由图示可知:动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核,植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.
解答:解:(1)甲细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构,是植物细胞;乙细胞不具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构,是动物细胞.
(2)识图可知:A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡.
(3)液泡里的液体叫做细胞液,它是多种物质的水溶液,切开番茄时,流出的红色汁液就是细胞液,即图示中F所示结构.
(4)细胞壁的作用是支持和保护,即图示中A所示结构.
故答案为:(1)甲;乙
(2)细胞膜;细胞核;细胞质;叶绿体;液泡
(3)细胞液;F
(4)A
点评:记住动植物细胞的基本结构以及它们的相同点和不同点是解答该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有些单细胞生物能够使人或动物患严重的疾病,有的可造成赤潮,引起鱼虾贝类等大量死亡.因此,我们对单细胞生物应(  )
A、全部消灭
B、全部给予保护
C、开发利用与防控并举
D、任其发展

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科目:初中生物 来源: 题型:

如是动、植物细胞结构模式图,据图回答:
(1)图
 
(填“甲”或“乙”)表示的动物细胞.
(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中②的名称是
 
,具有保护和
 
的功能,④的名称是
 
,⑥的名称是
 

(3)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[
 
]
 

(5)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是
 

(2)该生态系统中消费者是
 

(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国的营养学家将食物分成谷类、
 
 
 
和油脂类等五类,提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物,以避免营养不良和营养过剩.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“观察蚯蚓运动”的实验中,用手摸蚯蚓的腹面处,有
 
的感觉;将蚯蚓放在粗糙的纸上,发现比放在光滑的玻璃板上运动得更
 
;实验中,要常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,这样做的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓靠
 
的收缩和
 
的配合运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的消化腺中都含有消化食物的消化酶.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,幼体和成体的呼吸方式完全不同的是(  )
A、鲫鱼B、青蛙C、家鸽D、章鱼

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同步练习册答案