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哺乳动物有发达的运动能力,有利于觅食和躲避天敌,以适应复杂多变的环境。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?威海)动物与其它生物之间最重要的差别,在于它们大都能通过运动,主动而有目的地改变其空间位置.而动物多种多样的运动方式,使得它们能够到达地球上几乎任何一个角落,因此,在生物圈中,动物是最活跃、活动范围最广的一类生物.
(1)动物有哪些运动方式?
动物的运动方式多种多样,大体可分为游泳、爬行、行走、
蠕动
蠕动
、跳跃、攀援、飞行等类型.一种动物的运动方式可以只有一种,也可以有多种.如,蝗虫的运动方式有飞行、爬行和
跳跃
跳跃

(2)动物运动方式多样性的意义是什么?
对于不同种动物来说,动物运动方式的多样性是对不同
环境
环境
的适应.如,鱼的游泳是对水中生活的适应,蚯蚓的蠕动是对在土壤中生活的适应.
对于同一种动物来说,活动的范围越大,生存环境的范围也越大,也就越有利于寻找食物、逃避敌害和
种族的繁衍
种族的繁衍
.如,在空中飞行的动物较生活在水圈、岩石圈中的动物,可跨越更大的空间;再如,许多动物具有多种运动方式,活动范围可以跨越多种环境.这也是
昆虫
昆虫
能够成为地球上种类最多、分布十分广泛的一类动物的重要原因之一.
(3)动物的运动方式是怎样形成的?
动物现今运动方式的多样性,是亿万年进化的结果.动物的运动器官是动物运动的结构基础,动物通过
变异
变异
产生了新的性状,
环境
环境
对新的性状起到了选择的作用,再经过长期不断的积累,动物运动器官的形态、结构与它们各自的运动方式就都形成了很好的适应.如,蛙趾间有蹼适于游泳,袋鼠后肢发达适于跳跃;再如,哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,运动是由于
的位置发生了变化,运动的动力来自
骨骼肌
骨骼肌
的牵拉.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

将下列空格补充完整:
(1)与水域环境相比,陆地环境要复杂得多.为适应陆地生活,生活在陆地上的动物一般都有
防止水分散失
防止水分散失
 的结构,一般都有
支持躯体和运动
支持躯体和运动
 的器官,身体内部一般有
能在空气中呼吸
能在空气中呼吸
 的各种呼吸器官,还普遍具备发达的
感觉器官和神经系统
感觉器官和神经系统
,能够对多变的环境及时做出反应.
(2)蚯蚓的呼吸靠
能分泌粘液,始终保持湿润
能分泌粘液,始终保持湿润
 的体壁来完成.家兔用
 呼吸;
心脏
腔;血液循环包括
体循环
体循环
 和
肺循环
肺循环
,体温
恒定
恒定

(3)鸟类的呼吸独特,每呼吸一次,就在
中进行了两次的
气体交换
气体交换

(4)蝗虫的外骨骼具有
保护
保护
支持柔软器官
支持柔软器官
,防止
体内水分蒸发
体内水分蒸发
的作用,能够更好的适应
陆地
陆地
生活.
(5)哺乳动物的运动系统是由
骨骼
骨骼
 和
肌肉
肌肉
组成.
(6)青蛙的生长发育过程是由
受精卵
受精卵
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→
成蛙
成蛙

(7)生态平衡是指:在生态系统中各种生物的
数量
数量
 和
所占的比例
所占的比例
 总是维持在相对稳定的状态.
(8)生物反应器是指人们研究和利用动物做“
生产车间
生产车间
”,生产人类所需的
某些物质
某些物质
,目前人们认为最理想的一种生物反应器是“
乳房生物反应器
乳房生物反应器
”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同环境中的生物有其特定的适应方式:生活在陆地上的被子植物一般根系发达,以吸收更多的
水和无机盐
水和无机盐
;生活在水域中的被子植物体内通常有
气道
气道
,以运输氧气,满足生命活动的需要.软体动物在身体腹面有
块状肌肉足
块状肌肉足
进行运动,体外一般有坚硬的
贝壳
贝壳
,而昆虫生活在陆地上体表有
外骨骼
外骨骼
,头部有感觉器官,胸部有
三对
三对
足,
两对
两对
翅;鱼类终生生活在
中,身体一般呈
流线型
流线型
,表面大多
鳞片
鳞片
;用
呼吸;用
游泳.在体表结构方面,青蛙的皮肤特点是
皮肤裸露能够分泌粘液
皮肤裸露能够分泌粘液
.蜥蜴则比青蛙能更好的适应陆地生活,爬行动物卵外有
卵壳
卵壳
保护,摆脱了对水的依懒.而人和其它哺乳动物的胚胎在
母体
母体
内发育,幼体发育初期的营养物质是
母乳
母乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的身体结构总是与其功能相适应.根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题.
(1)鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能用
 
在水中呼吸.
(2)蝗虫生活在陆地上,外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内
 
的作用.
(3)家鸽在飞翔时,除了用肺呼吸外,还用
 
辅助呼吸.
(4)哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕着
 
运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力.

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