练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    保护动物的多样性要在遗传物质、            和             三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括         保护、         保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是            。

      物种  生态环境    就地    易地    就地

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?成都）保护动物的多样性要在遗传物质、物种和
    生态系统
    生态系统
    三个层次上制定保护措施．这些措施主要包括：就地保护、
    易地
    易地
    保护以及法制教育和管理三个方面．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物的多样性要在遗传物质、
    物种
    物种
    和
    生态环境
    生态环境
    三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括
    就地
    就地
    保护、
    异地
    异地
    保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是
    就地保护
    就地保护
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物的多样性要在
    遗传物质
    遗传物质
    、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：就地保护、易地保护、
    法制教育和管理
    法制教育和管理
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物的多样性要在
    遗传物质
    遗传物质
    、
    物种
    物种
    和
    生态环境
    生态环境
    三个层次上制定保护战略和措施．这些措施包括
    就地
    就地
    保护、
    异地
    异地
    保护和法制教育和管理．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物的多样性要在
    遗传物质
    遗传物质
    、
    物种
    物种
    和
    生态环境
    生态环境
    三个层次上制定保护战略和采取保护措施．最根本的（重点）是保护
    生态系统多样性
    生态系统多样性
    ．保护动物实际就是保护它们的
    遗传物质
    遗传物质
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案