精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:写出图中各结构的名称:
①A关节头;②B关节囊;③C关节腔;④D关节窝;⑤E关节软骨.

分析 关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,在运动中起支点作用.

解答 解:由图可知:A关节头,B关节囊,C关节腔,D关节窝,E关节软骨.
关节面包括关节头和关节窝.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.关节腔内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节灵活.
关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来.囊壁的内表面能分泌滑液.在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使关节更加牢固.
故答案为:关节头;关节囊;关节腔;关节窝;关节软骨

点评 解题的关键是熟悉关节的结构特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:

(1)它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]腹部
(2)体表的外骨骼的作用是保护和防止体内水分蒸发.
(3)蝗虫共有3对足,其中适于跳跃的是发达的[3](填数字).
(4)蝗虫的翅共2对,是它的运动器官.
(5)蝗虫的呼吸器官是气管 位于[三]腹部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.观察图,总结鸟适于飞行的特点

(1)观察图中1所示,鸟的身体呈流线型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中2所示,鸟的前肢变成翼,上面生有几排大型的正羽,适于搏击空气.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻体重.附着在胸骨上的是全身最发达的胸肌,产生飞行的动力.
(4)鸟类的呼吸系统特有发达的气囊,分布在内脏器官 之间,与肺相通,具有散发热量、调节体温和减轻器官间的摩擦等作用;呼吸时气体经过的途径是⑤→⑥→⑦(用数字和箭头表示).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.分析下列的材料,回答问题:校园里有许多花草树木,有时发现树叶上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了;有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓,特别是下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走;校园里的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗.
(1)上述材料描述了植物间的竞争关系,动物间的吃和被吃关系.
(2)影响校园里树木生长的环境因素有生物因素和非生物因素两类.
(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养,这说明生物能适应环境;蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松,土壤肥力提高,这说明生物能影响环境.下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,这说明了生物能对外界刺激作出反应.
(4)“毛毛虫吃树叶,鸟类吃毛毛虫”,这反应了生物的生活需要营养特征;“下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来”,这反应了生物的应激性特征.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列各结构中,不属于内耳部分的是(  )
A.听小骨B.半规管C.前庭D.耳蜗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列属于生物影响环境的是(  )
A.夏天,鹦鹉要褪落一地绒毛B.蚯蚓疏松土壤
C.秋天,大雁从北方飞向南方D.鱼儿离不开水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出的假设是:光对鼠妇生活有影响.
(3)该实验中的变量是光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,以便进行对照.
(4)每个实验装置中放入数量相同 的鼠妇,每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的平均值.
(5)得出的结论是光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活.
(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.
(7)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.与鲫鱼水生生活相适应的特点是(  )
①身体呈流线型  
②有鳍  
③体表被覆鳞片 
④身体两侧的侧线
⑤用肺呼吸 
⑥身体表面布满粘液.
A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.患过麻疹的人体内产生一种抵抗麻疹病毒的特殊蛋白质,蛋白质和麻疹病毒分别相当于什么(  )
A.抗原 抗体B.抗体 抗原C.抗体 抗体D.抗原 抗原

查看答案和解析>>

同步练习册答案