练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    5．生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色．达尔文对这种现象的解释是（　　）
    A．自然选择的结果B．人工选择的结果C．定向变异的结果D．环境污染的结果

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

    解答 解：达尔文认为，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；因此生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色，不容易被敌害发现，是一种保护色，是环境对昆虫长期自然选择的结果．
    故选：A．

    点评 达尔文认为，生物保护色的形成是生物对环境的适应，是环境对生物长期的选择的结果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于节肢动物的说法中正确的是（　　）
    A．节肢动物是地球上最大的动物类群，己知命名的有120万种以上
    B．节肢动物就是昆虫，包括有翅和无翅的类群
    C．节肢动物只能生活在陆地，一般有三对足两对翅
    D．马陆不属于节肢动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．教材中的“变形虫实验”，说明对细胞生命活动起着控制作用的是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．有关生态系统的组成叙述中，错误的是（　　）
    A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系（　　）
    B．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成
    C．生产者，消费者和分解者之间相互依存
    D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是显微镜结构示意图．请你完成下列填空：
    （1）当用显微镜观察洋葱表皮细胞时．首先要对光；对光时，要先转动[3]转换器使[4]物镜对准通光孔，再选用最大的光圈对准通光孔．再用反光镜进行反光，使视野明亮．
    （2）在观察时．用左眼向目镜内观察．同时另一只眼也要睁开．
    （3）观察洋葱表皮细胞时．下列哪组镜头下看到的细胞数目最多A．
    A．物镜10×，目镜5×B．物镜40×，目镜10×
    C．物镜10×，目镜16×D．物镜40×，目镜16×
    （4）当观察时．发现物象在视野的右下方，要想使物象移到视野中央．玻片应向右下方方向移动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话：甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．请你帮他们完成实验并回答：
    （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多．
    （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：D→B→A→C（用字母和箭头表示）．
    A．培养    B．接种    C．观察    D．配制培养基，高温灭菌后冷却
    （3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：取相同（填相同或不同）的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养．
    （4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌（填细菌或真菌）菌落．
    （5）请你预测实验的结果：洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．我国是世界第一人口大国．能稳定低生育水平，控制人口过快增长的关键是（　　）
    A．晚婚B．晚育C．少生D．优生

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．脂肪和蛋白质的消化部位依次是（　　）
    A．小肠和肝脏；胃B．小肠；胃和小肠C．胃；口腔和胃D．胃；小肠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某生物兴趣小组为探究“影响马铃薯（俗称土豆）生长发育的环境因素”，做了如下实验：
     花盆编号 环境因素
     1 室温（20℃），光照充足，适量浇水
     2 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
     3 低温（0℃），光照充足，适量浇水
     4 低温（20℃），黑暗中，适量浇水
    ①取一样大小的4个花盆，分别装入同种、等量的土壤，并编号．②将4棵同品种、生长状况相同的带芽马铃薯分别种入4个花盆中．③再将4个花盆分别放在不同的环境中（见上表），观察记录马铃薯的生长状况．请回答下列问题：
    （1）①号花盆和②号花盆是一组对照实验，变量是光照．
    （2）本实验探究了温度和光照是影响马铃薯生长发育的环境因素．
    （3）请预测一段时间后，生长状况最佳的是1号花盆的马铃薯．
    （4）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请你提出改进建议（至少两条）
    建议一：增加每组带芽马铃薯数量．
    建议二：增加高温实验组（或增加弱光实验组）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案