【题目】为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案.
首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,将一个枝条插入A试管中,将另一枝条上叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入B试管中,在两个相同试管中加入等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后,用透明塑料袋分别套在两个试管上,扎紧塑料袋口.(见图)
将上述A.B两套装置放在有阳光.温暖的地方,数小时后,观察发生的现象.试问:
(1)该实验小组设置B装置的目的是:
(2)在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是:
(3)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,可在以上实验方案的基础上,做怎样的改进?
A.增加一个与装置A完全相同的实验装置C
B.只是将装置C置于温暖、黑暗的地方;
C.数小时后,观察比较A.C装置的实验现象。
(4)你认为该实验中有几个变量因素? 这个变量因素是什么?
(5)在实验中,你能看到什么现象发生?
【答案】(1)对照;
(2)防止试管内的水分蒸发,影响实验结果;
(4)一个;叶;
(5)A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,A锥形瓶内的水位下降;B装置的塑料袋内壁上不会有水珠,B锥形瓶内的水位不会变化。
【解析】
试题分析:(1)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子的气孔)散失到植物体外的到大气中的过程。该实验是探究叶片是植物完成蒸腾作用的主要器官,实验变量是叶片,A装置与B装置对照,B装置为实验组,A装置为对照组。
(2)试管内的水面上滴少许植物油水,使水分与空气隔离,防止试管内的水分蒸发,排除试管内的水分蒸发,对实验结果的影响或干扰。
(4)对照实验是有一个变量,该实验是对照实验,变量只有一个,是叶。A有叶,B没有叶。
(5)由于A装置内具有叶片,在不断的进行蒸腾作用散失水分,因此A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,其散失的水分来自于锥形瓶内的水分,故锥形瓶内的水位也下降;B装置由于没有叶片,枝条不散失水分,因此,B装置的塑料袋内壁上不会有水珠,锥形瓶内的水位也不会变化。
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【题目】下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:
① 若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是
[1]是 ,[2]是 ,
[3]是 ,[4]是 。
② 若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:[1]是氧气,[2] 。
③ 物质[1]、[2]进出叶片的通道是 。
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【题目】认识显微镜,请据图回答:(“[ ]”中填序号,“ ”内填文字)
(1)写出图中各部分的名称:
9 5 2 14 11
(2)取显微镜时,握镜的部位是[ ] 。
(3)显微镜对光时,应首先转动 ,使低倍物镜对准通光孔。
(4)对光后,从目镜中看到的视野应该是 ( )
A.黑暗的 B.灰暗的 C.白亮的 D.淡蓝色的
(5)图中结构12是 ,调节它可使物像更 。
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【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为 部、 部、 部。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是 色,这对蝗虫的生活意义是 。
(3)体表的外骨骼的作用有 。(写出一点即可)
(4)蝗虫共有_ _对足,其中适于跳跃的是发达的 。
(5)蝗虫的翅共 对,是它的 器官。
(6)蝗虫在分类上属于节肢动物,下列不属于节肢动物的是( )
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕
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【题目】与吸入的气体相比较,人体呼出的气体中总是氧气的含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是( )
A.肺泡内的气体交换
B.气体在血液中的运输
C.气体在组织细胞间的气体交换
D.组织细胞氧化分解有机物,消耗氧气,产生二氧化碳
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【题目】甜美多汁的桃肉、西瓜籽、苹果果实分别是由下列哪项发育来的
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
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【题目】下图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图,根据图回答:
(1)甲、乙两图中,细胞的控制中心分别是_______填序号
(2)与图乙细胞相比,甲图细胞中没有________(填名称),不能自己制造有机物。
(3)成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔,是_______作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开,反之则气孔_______。
(4)在制作上述两种细胞的临时装片时,为保持细胞的正常形态,不能滴加清水而应滴加生理盐水是图______表示的细胞。
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