下列关于生态系统的叙述中，错误的是（ ）
A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成
B．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的
C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统
D．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中
科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省廊坊市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图是某种可食用的蘑菇，请分析回答下列问题。
（1）⑤是由［ ］ 中散落开来的 ，它的功能是 。
（2）图中①是 ，②是 ，③是 。④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，它的作用是 ，所以蘑菇的营养方式是 。
（3）蘑菇的身体都是由 构成的，它的每个细胞都具有 、 、细胞膜和细胞质这四个部分。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省徐州市七年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是（ ）
A．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
B．小肠黏膜有皱襞和绒毛
C．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成
D．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省徐州市七年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
食物链开始的生物一般是
A．直接以植物为食的动物 B．能进行光合作用的植物
C．间接以植物为食的动物 D．把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：探究题
下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
培养皿编号 | 种子的数量（粒） | 种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同） |
A | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃ |
B | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃ |
C | 50 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃ |
D | 50 | 培养皿中的水淹没种子 20℃ |
（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的 ？
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用 和 两组培养皿做对照实验．
（3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要 ．
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中（温度控制在20℃）；
第二步：将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响．
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．蒸发作用
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
在5块马铃薯、5个辣椒、5个麦粒、5粒大米、5个桃、5个葵花子、5个花生米中共有几个完整的果实（ ）
A．10 B．20 C．30 D．35
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省东台市七年级上12月阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题
掐断幼嫩的植物的茎，从茎的断面上渗出的白色汁液来自于（ ）
A．形成层 B．筛管 C．韧皮部 D．木质部
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题
如图是两种微生物结构示意图，请据图回答：
（1）字母A、B代表的生物分别是____________和____________。
（2）这两种微生物都具有的结构是：[ ] ____________、[ ] ____________、[ ] ____________。
（3）这两种微生物的主要区别是：____________，A只有[ ] ____________，而没有真正的____________。
（4）从生殖方式上看，生物A的生殖方式是____________生殖，而生物B的生殖方式包括____________生殖和____________生殖。
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