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    生物圈是地球上所有生物的家，生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系，对此请分析回答下列问题：

    （1）生物不仅能适应环境，也能影响环境。请写出生物影响环境的一个实例：___________。

    （2）生物圈是最大的生态系统，在这个生态系统中，分解者是____________，这两种生物在细胞结构上的区别是_____________________________

    _________。各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是__________________。

    （3）某生态系统中四种生物所占的数量关系如下图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙、丙、丁生物数量的变化是___________。

    （4）生物圈中的非生物因素影响着生物的生活。例如土壤的潮湿程度影响着鼠妇的生活，如果对此进行实验探究，你设计的实验装置是____________________。

    （1）在沙地栽种植物，防风固沙；蚯蚓的排出物能增加土壤肥力；大树底下好乘凉等（举例正确即可得分）

    （2）细菌和真菌      细菌无成形的细胞核，真菌有成形细胞核    太阳能

    （3）乙和丙数量增加，丁数量减少

    （4）以铁盘的横轴中线为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土，并盖上纸板

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈是地球上所有生物的家，生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系，对此请分析回答下列问题：
    （1）生物不仅能适应环境，也能影响环境．请写出生物影响环境的一个实例：
    蚯蚓可以改良土壤
    蚯蚓可以改良土壤
    ．
    （2）生物圈是最大的生态系统，在这个生态系统中，分解者是
    细菌真菌
    细菌真菌
    ，这两种生物在细胞结构上的区别是
    有无成形的细胞核
    有无成形的细胞核
    ．各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
    阳光
    阳光
    ．
    （3）某生态系统中四种生物所占的数量关系如下图．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙、丙、丁生物数量的变化是
    丁减少，乙丙增加
    丁减少，乙丙增加
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈的叙述中，错误的是（　　）

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    下列关于生物圈的叙述中，错误的是（　　）

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    下列关于生物圈的说法，错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈的说法，错误的是（　　）
    A、生物圈主要包括大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层B、生物圈是地球上所有生物与其生存环境构成的统一整体C、生物圈为生物的生存提供了基本条件--阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等D、生物圈是地球上所有生物的共同家园

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