【题目】下列所举的事例中,不是生物性状的是( )
A. 麻雀体表覆盖羽毛 B. 青蛙后股有璞
C. 鲫鱼生活在水中 D. 仙人掌的叶化为刺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图示为某人被烛火烫到手指时的缩手反射示意图.请据图回答以下问题:
(1)图中的数字代表缩手反射的反射弧,请写出该反射弧的基本组成
123缩手反射神经中枢45
(2)该反射属于反射,其缩手反射中枢应位于中枢神经系统的中,
(3)此人由于手指被烫伤较重,伤好后当她听到别人说有关“火”的词语时,便不由自主地摸自己的手指,这种反射是动物所没有的,这是人类所特有的反射,它的形成与人的大脑中的中枢有关.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌出于何种状态?( )
A. 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩
B. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】废旧电池对环境的危害主要是其中所含的汞、镉等重金属的危害.关于废电池处理最好的办法是( )
A. 埋入土里
B. 丢入垃圾箱
C. 烧掉
D. 收集起来交有关部门进行安全处理
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别为一片麦田和收获的麦粒,请分析回答下列问题。
(1)在阳光下,麦田中的小麦可进行光合作用,吸收空气中的________,合成____________,并释放_________________。
(2)生长季节,小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了,则该生理活动是指____作用;小麦根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是__________区。
(3)收获季节如遇阴雨天气,可将小麦堆放起来,并用塑料布遮盖。一段时间后,发现麦垛内部的温度较高,这是因为小麦在进行_________________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为绿色植物光合作用表达式,请据图回答;
(1)图中A表示 。
(2)植物通过蒸腾作用,可促进[①] 和无机盐在体内的运输。
(3)植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[ ] 中,这些能量通过 作用释放出来,为植物生命活动提供动力。
(4)绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的
起到了重要作用。
(5)农业生产上,可以通过哪些措施来提高农作物的产量?(答出一点即可 ) 。
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