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下列四个实验中都用到碘液,使用目的与其它三个实验不同的是(  )
A、观察人的口腔上皮细胞
B、观察玉米种子的结构
C、酵母菌细胞
D、观察洋葱内表皮细胞
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:在观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞,为了更加清楚,要用碘液染色
解答:解:观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞,为了便于观察细胞核,就要用碘液染色.而观察玉米种子的结构,在剖面上滴加碘液,胚乳部分变蓝色,便于观察.
故选:B
点评:了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是三种生物的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图甲所示为酵母菌细胞结构,图乙所示生物与图甲在结构上最大的区别是
 
,图丙所示生物结构与图甲和乙的区别是
 

(2)在显微镜下观察酵母菌,可以看到细胞中有明显的[
 
]
 
,用碘液染色后,可以看到细胞核和
 

(3)图乙中,当[
 
]
 
增厚时,可以形成芽孢,以抵抗不良环境.
(4)图丙中所示的遗传物质为[
 
].
(5)填写表格.
所示生物
繁殖方式
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

树被羊啃了树皮后会死亡,因为导管被破坏,不能输导水和无机盐
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

2014年青岛世界园艺博览会的植物馆是一个以绿色科技为主题的展园,明亮的玻璃幕墙透出室内的郁郁葱葱.
(1)植物在生态系统的组成成分中属于
 

(2)植物馆玻璃幕墙上经常会有很多水珠,这主要来自场馆中植物的
 
作用.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于植物的
 
作用所释放的能量,从物质和能量的变化方面看,该生理过程的实质是
 
有机物,
 
能量.
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都与
 
作用分不开.请写出这一生
理过程的表达式
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

乌兹别克斯坦总统将国宝“汗血宝马”作为友谊的使者赠送给我国.下列关于马的说法,错误都是(  )
A、主要特征包括胎生和哺乳等
B、体表被毛,有牙齿
C、在生态系统中属于消费者
D、适应环境的能力很强,能适应任何环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是长骨的结构示意图,请分析回答问题:
(1)骨的基本结构包括
 
三部分;
(2)终生具有造血功能的骨髓存在于
 
(填序号)内.
(3)骨可以长粗,骨折后骨可以修复,骨的这些功能与D中具有
 
有关.
(4)长骨是既坚硬又轻便的结构,是因为长骨的骨干主要由
 
构成,并形成的管状结构,使长骨轻而坚实.
(5)儿童和少年的骨头中,
 
多于
1
3
,骨的弹性大,硬度小,不易骨折,但易变形,所以青少年要注意坐、立、行的姿势.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用嫁接的方法来繁殖果树,成活的关键是(  )
A、嫁接的时间要选择好
B、接穗与砧木要保持湿润
C、接穗的选择要恰当
D、接穗与砧木的形成层要紧密地结合在一起

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺结核病是由结核杆菌引起的,主要通过飞沫和尘埃传播.年龄越小,对肺结核病的抵抗力越弱.请分析回答:
(1)从传染病的起因看,结核杆菌属于
 
;而患者属于
 
,应及时隔离治疗.
(2)接种卡介苗可以预防结核病.按时接种卡介苗,是保护易感人群的有效措施之一.其原理是:注入人体内的疫苗,会作为刺激机体产生相应的抗体,机体由此获得
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

W某人手臂受伤发炎,护士为他在臀部肌肉注射消炎物质,此药物被吸收人血液后运至受伤部位的途径是(  )
①左心房、左心室 ②右心房、右心室 ③肺部毛细血管网 ④主动脉 ⑤肺动脉 ⑥肺静脉 ⑦下腔静脉 ⑧上腔静脉.
A、⑦②⑤③⑥①④
B、⑦①⑥③⑤②④⑧
C、⑥①⑤③⑦②④⑧
D、⑦⑥③⑤①②④⑧

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