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在草原生态系统中,数量和所占比例最少的生物是(  )
A、食肉动物B、食草动物
C、细菌D、草
考点:生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:在生态系统中,能量是沿着食物链传递的.能量沿食物链传递的规律是逐级递减的,因此越往食物链的末端,能量越少.因此,生物的数量也随着食物链级别的升高而数量减少,因此,在一个稳定的生态系统中植物的能量多于草食性动物中的能量,草食性动物中的能量多于肉食性动物中的能量,肉食性动物的数量和所占比例最少.
解答:解:A、肉食性动物在食物链中级别较高,能量较少,数量和所占比例最少,A正确;
B、草食性动物中的能量多于肉食性动物中的能量,B错误;
C、细菌数量较多,C错误;
D、绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.数量最多,D错误.
故选:A.
点评:生物的数量随着营养级别的升高,数量逐渐减少.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:

(1)图中
 
示植物细胞,[1]是
 
 
示动物细胞.控制物质进出的结构是[2]
 

(2)决定生物性状的遗传信息主要存在于[
 
]
 
结构中.
(3)含有细胞液的结构是
 
(填图中的数字序号).
(4)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各名称中属于叶片的基本结构的是(  )
①表皮       ②叶脉      ③叶肉        ④叶柄      ⑤托叶.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

周日,小明爸爸为补充营养,从市场上买回20条活鲫鱼,小明想到在学校学习过鳍能维持身体平衡,便自己要动手探究一下鱼的背鳍有什么作用?他选用10条大小相同的活鲫鱼作实验.
(1)他提出的问题是
 

(2)他作出的假设是
 

(3)操作过程
①把10条活鲫鱼平均分成甲乙、两组;
②甲组5条鱼用剪刀剪去背鳍,迅速放入水中;
③乙组5条鱼
 

(4)预期的现象及结论:
①若甲组鱼身体不能平衡,乙组鱼
 
.说明
 

②若甲组鱼
 
,乙组鱼身体能平衡.说明
 

(5)以上探究中,实验组是
 
,对照组是
 

(6)通过实验,他得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是对几种生物体内农药含量的测定结果:
生物种类ABCDE
单位体积农药含量(毫克)0.8450.0940.00112.50.009
这些生物之间有着吃与被吃的关系,分析下列哪一条食物链是正确的(  )
A、A→B→C→D→E
B、E→D→C→B→A
C、D→A→B→C→E
D、C→E→B→A→D

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科目:初中生物 来源: 题型:

上述消化系统示意图中,能够分泌胆汁的消化器官是(  )
A、11---胆囊
B、10---肝脏
C、4---胰腺
D、A和B

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国北方在早春播种时,常用塑料薄膜覆盖地面,这对种子萌发的好处是(  )
A、保证适量的水分
B、提供充足的空气
C、保证适宜的温度
D、防止鸟类和虫子吃种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外形图,据图回答:
(1)它的身体分为[A]
 
、[B]
 
、[C]
 
三部分;
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
,这对蝗虫的生活意义是
 

(3)蝗虫体表的外骨骼可以起到
 
的作用.
(4)蝗虫共有
 
足.
 
发达.蝗虫适于飞翔的是[d]
 

(5)运动器官着生在
 

(6)将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户
 
被淹没所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一种动物体内能储存大量的水,但排尿量却很少,并且一般不排汗,猜一猜这种生物最可能生活在下列哪种环境(  )
A、水中B、草原上C、空中D、沙漠

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