【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有______(填字母)。
A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果
(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________特性。
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]_________,具有[1]结构的另一个生物类群是_________。
(4)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是___________,丁图中胎儿通过_________(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
【答案】 ABD 双亲的遗传(特性) 2 胚盘 爬行动物 胎生、哺乳 2
【解析】试题分析:图甲中M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点,图乙中D表示受精卵,则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫,图丙中1卵壳、2胚盘、3卵黄、4卵白,图丁中1子宫、2胎盘、3脐带,戊表示表示扦插。
(1)A水螅出芽、B细菌分裂、D哺乳动物的克隆,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都是无性生殖;C杂交水稻的培养、E桃树的开花结果都经过两性生殖细胞的结合,因此都属于有性生殖;(2)用种子繁殖,属于有性生殖,有性生殖由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本,因此,它们产生的后代具备了双亲的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性,这对于植物的生存和进化具有重要意义;(3)图丙所示鸟卵的结构中2胚盘中含有细胞核,将来发育成胚胎,爬行动物与鸟类的生殖方式是卵生,卵外有卵壳保护;(6)鲸鱼和兔都属于哺乳动物,哺乳动物特有的生长发育特点是胎生哺乳,胎儿在母体子宫内通过2胎盘、脐带获取氧气和营养物质,排出胎儿代谢产生的二氧化碳等废物。
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【题目】下图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:
(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ____________ ,它分泌的消化液能把淀粉消化成______________。
(2)人体最大的消化腺[ 3 ]______________,它能分泌____________,它不含____________酶,作用是____________。
(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ]___________,其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中,____________在此开始被消化。
(4)消化吸收的主要场所是[ 13 ]_____________,经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[ 12 ]____________,最后粪便通过肛门排出体外。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质-性外激素,用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了
A.昆虫的取食行为
B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为
D.昆虫的迁徙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动和行为的叙述,不正确的是
A.动物的运动有利于获取食物
B.动物的运动有利于主动地逃避敌害
C.动物的行为都是生来就有的
D.动物的行为与生活环境有密切的关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:
(1)这个生态瓶可以看作是一个_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是_____.
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的_____.
(3)图二中的C可以分解A、B体内的_____,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.
(4)生态瓶中的物质和能量是沿着_____流动的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的行为按其获得的途径不同来划分,可分为 ( )
A. 先天性行为和后天学习为 B. 趋性、本能、反射
C. 模仿、印随、反射 D. 判断、推理、反射
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