精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】在“探究温度对霉菌生活影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出了结论。

甲组

乙组

假设

温度能影响霉菌的生活

环境条件

阴暗潮湿

光照干燥

实验材料(材料)

一块馒头

一块面包

处理方法

将实验材料装入袋中

实验结果

馒头发霉

面包不发霉

实验结论

霉菌生活在阴暗潮湿的地方

你同意该小组同学的实验方案和结论吗?答:_________(填“同意”或“不同意”);

如果不同意,请填写你的方案和预期。

1)实验方案方面:

①环境条件的设计_____________________________________

②实验材料选择______________________________________________________

2)实验结果预期_______________________________________________________

3)实验结论___________________________________________________________

【答案】不同意 甲为低温潮湿,乙为潮湿高温 甲、乙两组均为一块馒头 甲组材料不发霉,乙组材料发霉 温度对霉菌的生活有影响

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组。

对照实验是唯一变量实验,按上述实验方案进行实验,并不能对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有实验材料不同和环境条件不同等变量,即变量是多个,不唯一。因此,不同意该小组同学的实验方案和结论。

(1)根据对照实验的特点以及“探究温度对霉菌生活的影响”的活动,实验的变量是温度,其他条件都应该相同且适宜。

①环境条件:甲为阴暗、潮湿、低温。乙为阴暗、潮湿、温暖处。

②实验材料:甲、乙两组均为一块面包,实验中设置两组实验,是要两组实验进行对照。

(2)霉菌适宜生活在温度潮湿的环境中,因此,实验结果预期:甲组材料不发霉,乙组材料发霉。

(3)分析实验现象,可得出的实验结论是温度对霉菌的生活有影响。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体生殖和发育的叙述,不正确的是(

A.卵巢是女性产生卵细胞的场所

B.男性的主要性器官是睾丸

C.受精卵的第一次分裂发生在怀孕之后

D.胎盘是胎儿与母体物质交换的场所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵,提前放到黑暗处一昼夜的原因是

A. 叶片产生更多的叶绿体B. 让天竺葵吸收更多的水分

C. 让叶片中的淀粉消耗尽D. 让叶片吸收足够的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不属于人体的第一道防线的是( )。

A. 皮肤的角质有助于防止病菌侵入人体

B. 消化道黏膜阻挡病原体侵入人体

C. 血液中的细菌被吞噬细胞消灭

D. 呼吸道黏膜分泌的黏液可以黏附细菌形成痰排出体外

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内,并利用大肠杆菌大量生产人类所需要的胰岛素.这种现代生物技术属于(  )

A. 克隆技术B. 组织培养C. 发酵技术D. 转基因技术

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜,则这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是(

A.50倍、225B.100倍、450C.50倍、675D.150倍、675

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被称为“遗传学之父”的科学家是(  )

A. 达尔文B. 袁隆平C. 孟德尔D. 巴士德

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性的本质是(  )

A. 物种多样性B. 细胞多样性C. 遗传多样性D. 生态系统多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案