【题目】在“探究温度对霉菌生活影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出了结论。
甲组 | 乙组 | |
假设 | 温度能影响霉菌的生活 | |
环境条件 | 阴暗潮湿 | 光照干燥 |
实验材料(材料) | 一块馒头 | 一块面包 |
处理方法 | 将实验材料装入袋中 | |
实验结果 | 馒头发霉 | 面包不发霉 |
实验结论 | 霉菌生活在阴暗潮湿的地方 |
你同意该小组同学的实验方案和结论吗?答:_________(填“同意”或“不同意”);
如果不同意,请填写你的方案和预期。
(1)实验方案方面:
①环境条件的设计_____________________________________;
②实验材料选择______________________________________________________;
(2)实验结果预期_______________________________________________________;
(3)实验结论___________________________________________________________。
【答案】不同意 甲为低温潮湿,乙为潮湿高温 甲、乙两组均为一块馒头 甲组材料不发霉,乙组材料发霉 温度对霉菌的生活有影响
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组。
对照实验是唯一变量实验,按上述实验方案进行实验,并不能对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有实验材料不同和环境条件不同等变量,即变量是多个,不唯一。因此,不同意该小组同学的实验方案和结论。
(1)根据对照实验的特点以及“探究温度对霉菌生活的影响”的活动,实验的变量是温度,其他条件都应该相同且适宜。
①环境条件:甲为阴暗、潮湿、低温。乙为阴暗、潮湿、温暖处。
②实验材料:甲、乙两组均为一块面包,实验中设置两组实验,是要两组实验进行对照。
(2)霉菌适宜生活在温度潮湿的环境中,因此,实验结果预期:甲组材料不发霉,乙组材料发霉。
(3)分析实验现象,可得出的实验结论是温度对霉菌的生活有影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
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