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生物圈是我们生物的共同家园,保护生物圈人人有责,以下哪项是保护生物圈工作所不允许的

[  ]

A.植树造林,绿化荒山和空地

B.保护自然环境和野生动植物资源

C.消灭危害人类的各种生物

D.对影响居民正常生活的厂矿企业,要实行限期治理或停产改造等措施

答案:C
解析:

危害人类的各种生物在维护生态平衡中有它一定的作用,人类可控制但不能全部消灭。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请你判断.(每题1分,共10分)
(1)绿色植物通过呼吸作用制造“食物”.
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(2)动物具有应激性,植物不具有应激性.
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(3)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.
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(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.
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(5)蜻蜓点水属于繁殖行为.

(6)一个池塘不能称为一个生态系统.
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(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.
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(8)“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响.

(9)微生物使落叶慢慢腐烂,进而被分解.

(10)已经发现的生物中,动物的种类多于植物.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

请你判断.(每题1分,共10分)
(1)绿色植物通过呼吸作用制造“食物”.______
(2)动物具有应激性,植物不具有应激性.______
(3)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.______
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.______
(5)蜻蜓点水属于繁殖行为.______
(6)一个池塘不能称为一个生态系统.______
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.______
(8)“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响.______
(9)微生物使落叶慢慢腐烂,进而被分解.______
(10)已经发现的生物中,动物的种类多于植物.______.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年北师大版七年级(上)多元评价生物试卷(1)(解析版) 题型:填空题

请你判断.(每题1分,共10分)
(1)绿色植物通过呼吸作用制造“食物”.   
(2)动物具有应激性,植物不具有应激性.   
(3)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.   
(4)人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统.   
(5)蜻蜓点水属于繁殖行为.   
(6)一个池塘不能称为一个生态系统.   
(7)蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.   
(8)“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响.   
(9)微生物使落叶慢慢腐烂,进而被分解.   
(10)已经发现的生物中,动物的种类多于植物.   

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科目:初中生物 来源: 题型:

我会判断题(正确的在括号内打√,错误的打×。每小题1分,共10分)

(   )31.爬行、奔跑、游泳和飞行都是动物的行为。

(   )32.生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。

(   )33.在自然生态系统中,对人类非常有用的动物可以让其无限增长。

(   )34.人们大量捕杀环境中的青蛙、麻雀等动物,会破坏生态平衡。

(   )35.只要运动系统完好,动物就能正常运动。

(   )36.在生物圈中,动物之间的信息交流是普遍存在的。

(   )37.人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,来诱杀农业害虫。

(   )38.水中生活的动物都用鳃呼吸。

(   )39.两栖动物就是水陆两栖生活的动物,包括我们熟悉的青蛙、鳄、乌龟等。

(   )40.陆地生活的动物体温都恒定。

得分

三.我会连线(每连对一条线得1分,共10分)

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