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    15．下列细胞结构和功能的关系中，正确的是（　　）
    A．细胞核：储存糖分、花青素等多种物质
    B．细胞膜：进行光合作用，合成有机物
    C．线粒体：分解有机物，把有机物中的化学能转化成细胞可以使用的能量
    D．叶绿体：细胞的控制中心

    分析 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能，如图：
    据此解答

    解答 解：A、细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，A错误
    B、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B错误；
    C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所，C正确；
    D、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，D错误；
    故选：C

    点评 掌握掌握细胞的结构和功能是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．一对基因A和a，如果A与a结合形成Aa，则表现的性状是（　　）
    A．隐性性状B．显性性状C．都有可能D．都没可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请在下面横线上写出标号名称．
    1目镜，4物镜，5载物台，6压片夹，7遮光器，8通光孔，9反光镜，10粗准焦螺旋，11细准焦螺旋，12镜臂，13镜柱，14镜座．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
    （1）从组成上看，生态系统都包含生物部分和非生物部分．
    （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于生产者．
    （3）图中有5条食物链，其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．
    （4）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在竞争关系．
    （5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰．
    （6）草原生态系统中各种生物的数量和比例能保持相对稳定，这说明此生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．
    （2）图一的食物网由3条食物链组成．其中能量损耗最多的食物链是草→鼠→蛇→猫头鹰．
    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲对应的生物是鼠，若甲的数量减少，则乙的数量如何变化减少．
    （4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰．
    （5）图一中蛇是3营养级，蛇体内的能量最终来自于太阳能，从该食物网中可以得知蛇与猫头鹰的关系是捕食和竞争．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．小红和小林分别用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片表皮细胞临时装片，下列有关实验中分析不正确的是（　　）
    A．小红发现视野中有污点，转动转换器、移动玻片污点都不动，则污点在目镜上
    B．小红使用的目镜是10×，物镜是10×，小红放大的倍数是100倍
    C．小林想要在视野范围观察到更大的细胞，可以将低倍镜转换为高倍镜
    D．小林观察洋葱鳞片表皮细胞时，发现洋葱鳞片表皮细胞有细胞壁和叶绿体，而口腔上皮细胞没有

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．章鱼、墨鱼、鱿鱼等名称里都带“鱼”，但它们是软体动物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列可以称为生态系统的是（　　）
    A．一个鱼缸中的所有金鱼和鱼虫
    B．某池塘中的水蚤和水草
    C．某湖泊中的浮游生物和分解者
    D．一个烧杯中取自池塘的水、泥土、水草和浮游生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蜘蛛和青蛙的关系是（　　）
    A．捕食、竞争B．合作、竞争C．捕食、合作D．寄生、竞争

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