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    10．关于计划生育的叙述，错误的是（　　）
    A．少生就是一对夫妇只生一个孩子
    B．计划生育是我国的一项基本国策
    C．晚婚、晚育对国家和个人都有利
    D．少生、优生，幸福一生；多子多福，祸国害已

    分析 我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题．

    解答 解：为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，但并不是就是一对夫妇只生育一个孩子，优生有利于提高我国的人口素质．可见A符合题意．
    故选：A

    点评 做这题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于保护生物多样性的叙述错误的是（　　）
    A．保护生物多样性的生态学意义主要表现在维持生物圈的自动调节能力
    B．建立自然保护区是保护生物多样性的惟一措施
    C．人类应控制和约束自己的行为、道德准则和消费观念
    D．必须重新审视和调整人与自然的关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．流行性感冒（简称“流感”）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病．流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带流感病毒的空气后，就有可能感染流感．

    （1）请你分析，流感的传播途径是空气．
    （2）如果图中同学A是流感患者，那么A同学属于传染源，同学B则属于易感人群．
    （3）从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻是为了切断传播途径；学校组织给健康的同学注射胎盘球蛋白是为了保护易感人群；在教室内烧醋是为了切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列结构中，不是由细胞分化直接形成的是（　　）
    A．番茄果肉B．番茄果皮C．苹果花D．洋葱表皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图为某种树叶的生理活动示意图，请仔细观察后，回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：
    ①是二氧化碳，②是氧气
    ③是水，④是有机物．
    （2）物质①、②进出叶片的通道是气孔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列现象中属于生来就有的简单反射是（　　）
    A．三国时曹操所讲“望梅止渴”的故事
    B．狗见到主人就摇着尾巴、吐着舌头跟在后面
    C．突如其来的声响引起人们的四下寻找
    D．司机看到红灯下意识地踩刹车

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市，几年后，生活在农村的哥哥比弟弟的肤色黑、体格健壮，这种变异属（　　）
    A．可遗传变异B．染色体引起的变异
    C．基因改变引起的变异D．不可遗传变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[1]鼻腔．
    （2）痰是由[6]气管和[3]支气管内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （3）体内进行气体交换的场所是[7]肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．常见的节肢动物有：蜘蛛、蝗虫等．

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