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    （2010?滨州）人的性别由性染色体决定，女性体细胞的性染色体组成是（　　）
    分析：人的体细胞内有23对染色体，其中有22对男女都一样叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    解答：解：人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体．常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY；女性体细胞的染色体组成可表示为22对+XX．因此正常男性体细胞中性染色体组成是XY，正常女性体细胞的性染色体是XX．
    故选A．
    点评：解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体，男性性染色体为XY，女性性染色体为XX．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?滨州）观察下图，回答有关问题：
    （1）家兔身体的结构层次可以表示为
    细胞→组织→器官→系统
    细胞→组织→器官→系统
    →家兔个体．
    （2）根据生物的身体结构特征分类，家兔属于
    哺乳
    哺乳
    类动物，该类动物与人都用肺呼吸，体腔内都有
    膈
    膈
    ，共同的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （3）家兔大脑发达，反应灵敏，听到饲养员熟悉的脚步声，就会跑过来取食，这种反射属于
    条件
    条件
    反射．
    （4）如果按生态系统的组成成分来划分，草属于生产者，家兔则属于
    消费者
    消费者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?滨州）珍漫生命，增进健康，是当今人们普遍关注的话题，是民族兴旺，社会发展的重要保障．试结合下列具体实例，回答有关问题：
    （1）自2009年3月份安徽出现首例手足口病至今，全国手足口病患者已累计数万人．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要经粪便--口或呼吸道--飞沫传播．为了防止手足口病的继续蔓延，专家建议：“要尽量避免接触患者及其分泌物”，这属于预防传染病措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ；“对于发现的病例或感染者要严格隔离治疗”，这属于预防传染病措施中的
    控制传染源
    控制传染源
    _．
    （2）自青海玉树地震以来，卫生部投入大量人力、物力，对灾区儿童进行了甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，使其在不发病的情况下产生
    抗体
    抗体
    ，强化儿童对相应传染病的
    免疫力
    免疫力
    确保大灾之后无大疫．
    （3）近年来，我国感染艾滋病的人数不断增多，由于其危害大，难治疗，以致于人们“谈艾色变”．其实，只要在日常生活中养成文明健康的生活方式和良好的
    生活
    生活
    习惯，阻断传播途径，就会有效的预防艾滋病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?滨州）如图为眼球的基本结构示意图，请据图回答：
    （1）有的同学不注意用眼卫生，如长时间近距离注视电脑显示屏、近距离看书，就会导致图中数字[⑤]所示结构过度变凸，甚至眼球前后径过长而形成
    近视
    近视
    眼．
    （2）眼球中感光细胞存在于[
    ②
    ②
    ]
    视网膜
    视网膜
    ．
    （3）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中[
    ④
    ④
    ]
    角膜
    角膜
    就是窗户上明亮的玻璃．
    （4）人的眼睛有的呈黑色，有的呈蓝色．与人的眼睛颜色有关的结构是
    虹膜
    虹膜
    ．
    （5）保护眼睛，除了注意用眼卫生外，还应注意平时的营养，缺乏
    维生素A
    维生素A
    易患夜盲症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?滨州）为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：
    ①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；
    ②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；
    ③在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条，然后密封；
    ④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如图所示：
    实验结果如表
    生态瓶编号 A B C D
    瓶中小鱼平均生存时间（天） 3 11 25 2据上述实验回答：

    （1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是
    空气、温度、水、空间等
    空气、温度、水、空间等
    ．比较A、B、c可知，与小鱼的存活时间有关的实验条件是
    金鱼藻、河泥
    金鱼藻、河泥
    ．
    （2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是
    为金鱼提供食物和氧气
    为金鱼提供食物和氧气
    ．
    （3）通过
    C、D
    C、D
    两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．
    （4）D装置中金鱼存活时间最短的原因是
    没有光，金鱼藻无法进行光合作用，不能为金鱼提供氧气，金鱼藻在暗处进行呼吸作用，消耗水中的氧．
    没有光，金鱼藻无法进行光合作用，不能为金鱼提供氧气，金鱼藻在暗处进行呼吸作用，消耗水中的氧．
    ．生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是出于生态系统中生物种类
    较少
    较少
    ，不能达到一种真正的平衡，
    自动调节
    自动调节
    能力比较差的缘故．因此，我们要保护生物的
    多样性
    多样性
    ．保护我们赖以生存的地球．

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