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如图生物体中仅有一种能量转换器的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点,线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
专题:
分析:细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体. 叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
解答:解:细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.该题中,桃树、小麦和仙人球为植物,含有叶绿体和线粒体两种能量转换器,兔子为动物,只含有线粒体一种能量转换器.
故选:C
点评:动物细胞和植物细胞中的能量转换器是不一样的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各种动物行为中,不属于学习行为的是(  )
A、猴子表演节目
B、小鸟喂鱼
C、小鼠走迷宫获取食物
D、鹦鹉模仿人类说话

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D表示不同的系统;a、b、c、d、e表示不同的物质;①、②表示不同的生理过程.请据图回答下列问题:

(1)图中[B]表示
 

(2)物质[b]进入[B]是依靠
 
完成的;物质[a]的产生是组织细胞进行
 
作用的结果.
(3)①过程是通过
 
实现的.
(4)当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时,[e]会暂时变为糖尿,这说明肾小管的重吸收作用有
 

(5)经过ab的气体交换后,血液变化是
 
.(提示:动脉血与静脉血的转变)
(6)运动过程中组织细胞会产生大量代谢废物,在代谢废物中排泄途径最多的成分是
 

(7)在
 
的调节作用下,A、B、C、D等各个系统既独立分工,又相互协调,共同完成人体的新陈代谢活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲图为菜豆种子、菜豆幼苗示意图,乙图为玉米种子的部分结构示意图,丙图为探究种子萌发条件装置图,请据图回答.

(1)在甲图菜豆种子中,[5]
 
是新生植物体的幼体.[2]
 
将发育成[7],它在发育过程中所需要的营养主要来自[4]
 

(2)将来发育成玉米根的是乙图中的[④]
 
,玉米淀粉主要储存在乙图中的[⑤]
 
内.
(3)丙图中将具有发芽能力的种子,固定在玻璃棒的不同位置,放入盛水的烧杯,如图丙所示.几天后
 
号种子萌发.若将②号和⑤号做对照,你提出的问题是
 
?若将②号和③号做对照,得出的结论是
 
.本实验有一明显不足,容易导致实验误差,这一不足是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

假设你流落在不毛的荒岛上,随身尚存的只有少量的玉米和一只母鸡,那里除了能饮用的水外,几乎没有任何食物.根据生态系统的能量流动规律以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援(  )
A、先吃鸡,然后吃玉米
B、先吃玉米,然后吃鸡
C、用玉米喂鸡,然后吃鸡
D、用玉米喂鸡,先吃鸡蛋,然后再吃鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:

乌兹别克斯坦总统将国宝“汗血宝马”作为友谊的使者赠送给我国.下列关于马的说法,错误都是(  )
A、主要特征包括胎生和哺乳等
B、体表被毛,有牙齿
C、在生态系统中属于消费者
D、适应环境的能力很强,能适应任何环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学在低倍显微镜视野中看到的物象如图,细胞A作为主要观察的对象,他要把细胞A的物象移到视野的正中央,应将玻片(  )
A、向上方移动
B、向下方移动
C、向左方移动
D、向右方移动

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈的大气中,氧气的体积分数是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是神经元的结构模式图,请据图回答:

(1)神经元包括[②]
 
和突起两部分,其中的突起又分为[③]树突和[
 
]轴突两种.
(2)图中的[④]
 
和套在它外面的共同组成一条神经纤维.神经纤维末端的细小分支是[⑤]
 

(3)许多神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条
 

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