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    哺乳动物是高等生物，除极个别的种类外，都具有       、      等特征。
    胎生 哺乳

    试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是
    A．种是分类的最基本单位
    B．同种生物的亲缘关系是最密切的
    C．七个等级中界的共同特征最多
    D．瑞典人林奈提出的双名法，前面是属名，后面是种加词

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从生物在分类上的位置，可以了解生物间的什么关系                              （   ）
    A．生存环境B．亲缘C．外形D．习性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    海螵蛸是有止血功能的中药材，它是（ ）
    A．河蚌的贝壳B．乌贼退化的贝壳
    C．蜗牛的贝壳D．鲍鱼的贝壳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（   ）
    A．扁形动物的身体呈两侧对称
    B．扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣从肛门排出
    C．线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
    D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题：
    ①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。 
    ②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。
    ③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。
    （1）三个谜语的谜底所指的动物分别是__________ 、___________ 、___________ 。
    （2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是________（写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的              行为。
    （3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的             功能原理从而制造出了雷达。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类。主要理由是蝙蝠（   ）
    A．有四肢B．心脏有四腔
    C．有着恒定的体温D．有胎生哺乳的生殖特点

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：鲫鱼用
          呼吸；青蛙主要用      呼吸，家鸽用      呼吸，用囊辅助；兔用       呼吸。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答问题：（每空1分，共7分）

    （1）A.B类与C.D.E、F类的主要区别是身体背部没有       。
    （2）从          开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物．
    （3）E类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型，         ，
    被覆羽毛等．
    （4）F类特有的生殖发育特点是          。
    （5）A类与B类结构相同之处是身体都由       构成，都属于          。
    （6）家兔的犬齿退化、盲肠发达，这是与其                  相适应的。

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