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    9．有关生物圈的叙述，不正确的是（　　）
    A．是最大的生态系统
    B．包括全部的大气圈、水圈和岩石圈的表面
    C．是一个统一的整体
    D．有一定的自我调节能力

    分析 生物圈是地球上最大的生态系统，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．

    解答 解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
    故选：B．

    点评 熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．下列各项与动物的领域行为无关的是（　　）
    A．狗走一段路就排一点尿B．狮子通过奔跑追逐一匹斑马
    C．狐狸身上散发出一股难闻的气味D．蚜虫生活在一片树叶上

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    9．在科、属、种、纲四个分类等级中，哪个等级生物的共同物征最多（　　）
    A．科B．种C．属D．纲

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    6．炒熟的种子置于适宜的条件下也不能萌发，原因是（　　）
    A．胚不完整B．胚乳失去活性C．胚失去活性D．种子处于休眠期

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    4．下列有关蝗虫知识的表述，不正确的是（　　）
    A．腹部为运动中心，有两对翅和三对足
    B．体表有气门，由于呼吸
    C．足和触角是蝗虫的附肢，都分节
    D．头部负责感觉和摄食，有一对触角、三个单眼和一对复眼

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    14．化石记录显示，在越古老的地层成为化石的生物是（　　）
    A．越简单、低等，水生的越多B．越复杂、高等，水生的越多
    C．越简单、低等，陆生的越多D．越复杂、高等，陆生的越多

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    1．在被子植物果实和种子的形成过程中，胚是由（　　）发育而来的．
    A．子房B．子房壁C．受精卵D．胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．刚收获的种子，必须尽快晒干，是为了（　　）
    A．降低种子的光合作用B．降低种子的呼吸作用
    C．降低种子的蒸腾作用D．降低种子的吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．1953年，美国学者米勒等人创新地模拟了原始大气成分和地球闪电，在密闭的装置里连接进行火花放电，结果得到了有机小分子，就你所学知识，猜想米勒实验装置中肯定没有（　　）
    A．氨基酸B．二氧化碳C．氧气D．水蒸汽

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