【题目】如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的全过程,分析后回答下列问题。
(1)实验操作的正确顺序是_____。
(2)步骤1形成了实验对照,唯一变量是_____。
(3)步骤2利用了淀粉遇碘变_____的特性。
(4)步骤6中,酒精的作用是_____。
(5)有关此实验,下列说法错误的是_____(填字母序号)。
A.暗处理的目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗
B.部分遮光的实验步骤不必要,因为已经进行了暗处理
C.酒精只能水浴加热,否则将发生危险
D.遮光部分不变蓝色,原因是没有淀粉生成
【答案】(1)431625 (2)光(光照) (3)蓝(蓝色) (4)溶解叶绿素 (5)B
【解析】
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(1)“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:4黑暗处理、3选叶遮光,、1光照、摘下叶片去掉黑纸片、6酒精脱色、清水漂洗、2滴加碘液、5显影观察。所以,该实验操作的正确顺序是431625。
(2)步骤1选叶遮光,遮光部分和见光部分唯一不同的变量是光,因此“对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象”,能够说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
(3)步骤2利用了淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部分缺乏光,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色。所以“步骤2中滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗”,观察叶片见光部分变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”)。
(4)步骤6中小烧杯中酒精的作用是溶解叶绿素。避免受到叶绿素的颜色干扰,使实验现象更明显。
(5)部分遮光的实验步骤很有必要,因为将叶片的一部分用黑纸片遮盖起来,目的是在叶片上形成见光与不见光的对照实验,看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉,使实验更有说服力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
(1)A、B相比较,主要区别是A体内有______。
(2)B在分类上属于节肢动物的特点是:体表有坚韧的______,足和触角分节。
(3)C与D相比较,它们在细胞结构上的主要不同是D没有______。
(4)属于原核生物的是图______。有些这类生物在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成,对不良环境有较强的抵抗力。
(5)同学们喜欢吃的腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与C的生殖方式相同,都是______生殖。
(6)F能净化污水,据统计,每个F个体一天大约能吞食43000个细菌,F吞食细菌的结构是[5]_____。
(7)烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染,请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______(填字母),它们的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有结构。噬菌体只能寄生在图______所代表生物的细胞中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列实验装置,回答有关问题:
(1)装置①可以用于探究 是光合作用必需的原料。
(2)装置②可以用于验证光合作用的产物中有 。
(3)装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 作用。
(4)装置④可以探究在适宜的温度下,种子萌发需要的环境条件有适量的水分和 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】试管中有少量植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置于37℃温水中,一段时间后,植物油不见了.实验中配制的消化液最合理的一组是( )
A.唾液、胃液、肠液
B.胃液、胆汁
C.胆汁、胰液、肠液
D.肠液、胰液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花。彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花, 分别让它们作父本和母本进行杂交,结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结 棕色棉花。请分析回答:
亲代 | 子代 |
白色×白色 | 白色、棕色 |
(1)在种白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物_____的结果。
(2)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,隐性性状是_____。
(3)上述杂交实验中,子代结白色棉花的基因型是_____。(B和)b分别表示显性基因和隐性基因)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人类的起源和发展过程,请回答:
(1)A是以_____生活为主,转变到地面生活,产生这种变化的原因是_____.
(2)由图中可看出,人类的体型一代一代地向着_____的方向发展,这样四肢得到解放,促进了_____的发育.
(3)A~G中大脑的重量由小到大的顺序是_____.
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