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    生物的性状是由（ ）
    A．.基因控制
    B．组织控制
    C．生物体控制
    D．细胞控制
    【答案】分析：此题考查性状的概念，解答此题只要知道基因控制生物的性状．
    解答：解：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．生物的性状是受相应的基因控制的．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性．
    故选：A．
    点评：知道性状和基因的关系是解答此类题目的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?怀化）新晃黄牛享誉全国，黄牛肉味美营养好．
    （1）黄牛繁殖和哺育后代的方式具有
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    的特征，属于哺乳动物．
    （2）黄牛能在山坡上穿行如飞，需要靠
    骨骼
    骨骼
    和肌肉组成的运动系统来完成．
    （3）听到主人的吆喝后，黄牛就返回牛棚，这是动物的先天性行为还是学习行为？
    学习
    学习
    行为．
    （4）黄牛的毛色有黄毛和黑毛之分，黄毛和黑毛是一对
    相对
    相对
    形状．生物的性状是由细胞内染色体上的
    基因
    基因
    控制的．
    （5）一头黄毛母牛，生下了一头白化小牛，这一现象在生物学上称为
    变异
    变异
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?蒙山县）下列说法不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?三明）1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵细胞中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快．该事实说明（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究．请回答下列问题：
    Ⅰ、为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：
    取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组．把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值．
    （1）本实验中
     
    是实验组．
    （2）本实验有多个变量，其中，
     
    是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是
     
    ．
    （3）预测实验现象及结论：①
     
    ，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；②…；③…．
    （4）为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同．请你对这种做法作出评价，并说明理由．
     
    ．
    Ⅱ、新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性．研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由
     
    变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由
     
    共同作用的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的性状是由基因控制
     
    ．

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