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【题目】曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。以下对四幅曲线图的解释,错误的是(  )

A. 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中,幼苗细胞干重的变化

B. 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化

C. 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系

D. 丁表示人在一次平静呼吸过程中,肺内气压的变化

【答案】B

【解析】大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少,后由于长出叶片进行光合作用而增加;因此在大豆种子萌发过程中有机物的含量是先减少后增加,A正确血液流经肺部毛细血管时二氧化碳的含量逐渐减少不是增加,B错误;图丙中开始时没有光照,只进行呼吸作用;随后与横座标的交点表示光合作用强度等于呼吸作用强度;接着上升过程表示光合作用随着光照强度的增加光合作用增强,最后不再随光照强度的增强而增强,C正确;人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈的面积缩小,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程当肋间肌舒张时,肋骨因重力回落向下运动,使胸廓的前后径和左右径都变小,同时膈肌舒张,膈的面积增大,膈顶部上升,使胸廓的上下径变小,这样胸廓的容积就变小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人的生殖和发育的叙述中,不正确的是(

A.受精作用发生在女性输卵管里

B.卵巢是女性最主要的性器官

C.子宫是女性最主要的性器官

D.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示四个相关概念之间的关系,表格中的四个选项与之相符的是

选项

1

2

3

4

A

种子植物

裸子植物

被子植物

双子叶植物

B

泌尿系统

肾脏

膀胱

肾单位

C

细胞核

染色体

DNA

基因

D

生物多样性

物种多样性

遗传多样性

生态系统多样性

A. A B. B C. C D. D

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【题目】如图为反映某生理过程或现象正确的是( )

A.在图1中,若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管,则Y是血液中营养物质和氧气
B.在图1中,若Ⅱ为肾小球,则Y是血液大分子蛋白质和血细胞
C.在图2中,Y表示有机物总量,由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中,若环境被污染,含有有毒物质最多的是生物甲
D.在图2中,甲、乙、丙、丁表示四种组织,Y表示氧气与血红蛋白的结合情况,呼吸作用最旺盛是甲组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A,B,C和钙、磷等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钻和锌等.经常食用,有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图中[2]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子结构的
(2)叶片上的是植物细胞进行气体交换和水分散失的门户
(3)把幼嫩的南瓜茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液,这些汁液主要是从茎的中渗出来的
(4)南瓜是一种蔓生草本植物,植株[4]的茎和叶都是由发育成的.
(5)有的南瓜花不会结果,请你解释原因:
(6)某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵南瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了如图2所示的果实体积变化曲线.请据图回答:
①当南瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有
②在大棚里种植南瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取的措施.

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【题目】“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA。那么DNA来自血液成分中的( )

A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆

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【题目】如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:

①该食物网有条食物链,最长的一条是
②图中生产者是 , 图中的所有动物可统称为
③除②中的生物之外,生态系统中的生物部分还应包括

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据如图分析,下列认识正确的是(

A.甲图是某人在一次平静呼吸中,肺内与肺外气压差的变化曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程

B.乙图表示在玻璃温室内进行植物栽培,一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线

C.丙图表示血液流经小肠时,血液中营养物质含量的变化

D.丁图表示血液流经肾脏时,血液中尿素含量的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为绿色植物的生理活动示意图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)气体①、②是通过叶表皮的进出的.
(2)若叶处于光照条件下,②代表氧气,①代表 , 则此图可表示植物体的作用过程.
(3)若③表示水分,绿色植物叶片中的水主要由根尖的区从土壤中吸收,水在植物体内上升的动力主要来自作用.

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