A. | 酵母菌 | B. | 病毒 | C. | 乳酸菌 | D. | 青霉 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体生命活动调节的方式有两种,其中神经调节起主要作用 | |
B. | 神经调节的基本方式是反射弧 | |
C. | 甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性 | |
D. | 人的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经所构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体 | |
B. | 细胞分裂过程:细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成 | |
C. | 食物链的结构:阳光→草→兔→狐 | |
D. | 人类进化的大致过程:南方古猿→能人→直立人→智人 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母牛甲 | B. | 母牛乙 | C. | 兼有甲、乙的性状 | D. | 都不像 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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