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【题目】生物的进化经历了漫长的时期。以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势( )
A.从简单到复杂
B.从低到高等
C.从水生到陆生
D.从植物到动物

【答案】D
【解析】在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。
【考点精析】利用生物进化的总体趋势对题目进行判断即可得到答案,需要熟知由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞质中,与植物体制造有机物有关的结构是( )

A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 液泡

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【题目】土豆炖牛肉,西红柿炒鸡蛋是营养丰富的的美味家常菜。土豆、牛、西红柿、鸡四种生物中通常用无性生殖繁殖的是(  )
A.土豆
B.牛
C.西红柿
D.鸡

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【题目】下图为植物光合作用示意图,据图回答问题:

(1)图中①、②、③、④所代表的物质分别是________________________________

(2)物质④和②是通过气体交换的“窗口” ——________进出叶片的。

(3)物质③是通过叶脉中的________运送到叶肉细胞中的,物质③和④最终被运到生产“车间” ——A________中,在那儿生产出来的产品①是通过叶脉中的________被运走的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:

(1)人的双眼皮是一种______,由______(填显性或隐性)基因控制,若表示眼皮的显性基因为A,据此例推断此家庭中父亲和母亲的基因型分别为____________

(2)控制眼睑性状的这一对基因位于______,在形成生殖细胞时,这一对基因要随______的分离而分离,分别进入两个______细胞中.

(3)请写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例______

(4)受精卵的基因组成有______种.

(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?______

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【题目】如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:

(1)图中植物细胞示意图是 ______图。

(2)动物和植物细胞共有的结构是[]______[]_______、[]______

(3)细胞生命活动的控制中心是[] ______

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【题目】抗生素能有效地杀死细菌,事实果真如此吗?对此,某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验,他们的实验步骤及观察结果如下:

①实验步骤:把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,再放在培养皿的营养琼脂表面,另外两片浸了无菌水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(如图),把培养皿盖上盖,放在37℃的恒温箱内一天。

②实验现象:一天后取出培养皿,实验现象如图所示。请分析回答:

(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,这个步骤是细菌、真菌培养方法中的_____

(2)将培养皿放在37℃的恒温箱内一天,温度设定在37℃的目的是_____

(3)浸有无菌水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,它们在实验中起_____作用,浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区,而且青霉素浓度越高,清洗区就越大。这一现象说明:_____

(4)青霉素是由青霉菌产生的物质,青霉菌与大肠杆菌在细胞结构上的主要不同点是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

(1)病毒是图中的_____(填字母).它不能独立生活,只能_____在其他生物的活细胞内.

(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_____.A与C的细胞里都没有_____,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是_____

(3)细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开_____(填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中_____(填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温_____

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【题目】细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于

A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用

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