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为了探究食物中是否含有能量,将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水,C试管不用任何食物加热,然后比较水温度的变化情况得出下列数据,根据数据完成下列两道题.
试管 食物名称 起始温度 最终温度 温度上升值
A试管 花生加热 25℃ 77℃ 52℃
B试管 玉米加热 25℃ 50℃ 25℃
C试管 不加热 25℃ 25℃ 0℃
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?内江)某校七年级探究性学习小组的同学们,个个都是爱动脑筋的好孩子,他们学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,对课堂所学知识进行了进一步探究.下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上,在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结,请认真阅读后完善其相关问题:

(1)茜茜同学说,为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,我进行了如图1所示的实验操作:
①在步骤2中,用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置
对照
对照
,这样设置后,该实验中的变量是

②进行步骤5和步骤6的目的,是为了检验叶片中是否含有
淀粉
淀粉

(2)媛媛同学说,我到姥姥家吃枇杷的时候发现,树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜.这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多
有机物
有机物

(3)丹丹同学说,我在吃枇杷时发现,有的枇杷的果实内只有一粒种子,有的枇杷的果实内有多粒种子,枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个
胚珠
胚珠
决定的.
(4)旺旺同学说,我将图2甲所示叶片的主脉切断,在图2乙所示叶片的C处贴上锡箔,在阳光照射4小时,经脱色并用碘液处理后,A部分呈棕褐色,B部分呈蓝色,锡箔的位置不呈蓝色,以上实验能够分别证明光合作用需要
水、光
水、光

(5)西西同学说,已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮.我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片,作下表所示处理:再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是
丁→丙→乙→甲
丁→丙→乙→甲
组别
涂凡士林部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:多选题

科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径。通过做鉴定食物的主要成分实验,我们积累了一些新知识和掌握了一些基本的实验技能。请用这些知识和技能回答下题。
鉴定食物中是否含有淀粉时,选用的部分实验材料可以是

[     ]

A.鸡蛋、开水
B.花生、碘液
C.馒头、碘液
D.馒头、开水
用力挤压后能在白纸上留下“油斑”的是

[     ]

A.大米
B.花生
C.馒头
D.小麦

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究食物中是否含有能量,将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水,C试管不用任何食物加热,然后比较水温度的变化情况得出下列数据,根据数据完成下题。

试管

食物名称

起始温度

最终温度

温度上升值

A试管

花生加热

25℃

77℃

52℃

B试管

玉米加热

25℃

50℃

25℃

C试管

不加热

25℃

25℃

0℃

对于该实验下列说法正确的是(   )

A.所有实验参数都要相同

B.本实验中C试管没有作用

C.该实验只要水的起始温度和水的量相同就可以了

D.该实验除了食物的种类不同外,其他实验参数都要相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究食物中是否含有能量,将花生和玉米点燃后分别加热A和B试管中的水,C试管不用任何食物加热,然后比较水温度的变化情况得出下列数据,根据数据完成下题。

试管

食物名称

起始温度

最终温度

温度上升值

A试管

花生加热

25℃

77℃

52℃

B试管

玉米加热

25℃

50℃

25℃

C试管

不加热

25℃

25℃

0℃

不能从该实验中得出的结论是(   )

A.食物中有能量

B.不同食物中含有的能量不同

C.脂肪中含有的能量比蛋白质含有的能量多

D.脂肪中含有的能量比糖类含有的能量多

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