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    后天性行为是动物在成长过程中，通过
     
      和
     
    逐渐建立起来的
     
    行为．
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：后天性行为是在遗传因素的基础上，动物在成长过程中，通过是经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为．
    故答案为：生活经验；学习；学习．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在探究湿度对鼠妇生活影响的实验中，在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，这是为了（　　）
    A、提供一种无水的条件
    B、便于观察
    C、提供一种有水的条件
    D、设置对照

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    脊椎动物包括
     
    、两栖类
     
    、
     
    、哺乳类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你的情绪不好时，下列调节方法较好的是（　　）
    A、有意识地转移话题
    B、向亲人或知心朋友诉说
    C、找一个适当的理由来自我安慰
    D、以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绝大多数细菌能利用现成的有机物生活，属于异养，有
     
    和腐生两种方式，但也有些细菌可以利用环境中存在的水和二氧化碳自己合成有机物，属于
     
    ．

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    下列具有节律行为的动物是（　　）
    A、企鹅B、大雁C、鸵鸟D、孔雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸡蛋的结构示意图，鸡的遗传物质DNA位于（　　）
    A、①B、②C、③D、⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答．
    （1）图中a代表
     
    ，b代表
     
    ．
    （2）图中A部分表示的是
     
    和
     
    之间的气体交换；B部分表示的是
     
    和
     
    之间的气体交换．
    （3）从图中可以看出，外界吸入的氧最终被送到人体的
     
    ．
    （4）从a处流出的血液中氧的浓度
     
    ，二氧化碳的浓度
     
    从b处流出的血液中氧的浓度
     
    二氧化碳的浓度
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构．在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”“红帐子”“白胖子”的结构分别是（　　）
    A、子房壁、胚珠、受精卵
    B、子房、胚珠、胚
    C、子房壁、珠被、受精卵
    D、子房、珠被、胚

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