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10.有人做了如下的实验:迅速将一只椿象杀死,尽管做得悄无声息,但是也能引起其他椿象的迅速逃避,你推测一下椿象之间传递信息的方式是(  )
A.B.声音C.气味D.动作

分析 动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.

解答 解:动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.椿象间的联系方式是椿象发的气味.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在干燥多风的沙漠地区进行绿化,选择最理想的植物是(  )
A.根系发达、树冠高大的树木(如杨树)
B.根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘)
C.根系浅小、生长快速的植物(如白菜)
D.根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)以图中,甲图是植物细胞,乙图是动物细胞.
(2)动物细胞和植物细胞都有的结构是2、3、7(填字母)
(3)图中结构[1]的名称是细胞壁,结构[6]的名称是液泡.
(4)在显微镜下不容易观察到的结构是[2]细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于动植物体结构层次的叙述,错误的是(  )
A.植物叶片的表皮属于组织
B.植物的果实、动物的心脏属于器官
C.动植物体结构和功能的基本单位是细胞
D.动植物的结构层次都是“细胞一组织一器官一系统一生物体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列动物不属于软体动物的是(  )
A.乌贼B.章鱼C.珊瑚虫D.河蚌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.细菌都非常小,观察其结构时(  )
A.可以用肉眼直接观察B.必须用电子显微镜才能看到
C.用低倍显微镜观察D.用高倍显微镜观察

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列真菌中,属于单细胞的是(  )
A.灵芝B.银耳C.香菇D.酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有脊柱.
(2)E类大多能飞翔,其飞翔时的呼吸方式是双重呼吸.
(3)F特有的生殖特点是胎生哺乳.
(4)A动物的呼吸结构和C动物的呼吸器官分别是体壁、肺和皮肤.
(5)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是B.
A.ABDCFE      B.ABCDEF       C.ADBFCE       D.ABDCEF.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是某生态系统食物网简图.图中A~D代表不同的消费者.请据图回答:
(1)此食物网中,有3条食物链.
(2)如图只是生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还应加入的成分有非生物部分和分解者.
(3)一般认为,生态系统中最重要的组成成份是生产者.
(4)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是A.
(5)图中A与B的生物关系是竞争和捕食.

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