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15.生物进化的主要证据是(  )
A.化石证据B.胚胎发育上的证据
C.解刨证据D.科学家的推测

分析 生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾.说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的.

解答 解:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据,化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等;而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先;胚胎学上的证据(如鳃裂)只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中.这些证据(包括细胞研究)只是从某一方面证明了食物的进化.因此化石是研究进化的主要证据.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化最直接、最主要的证据是生物化石.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列食物被人体食用后,会对身体健康不利的是(  )
①发芽的马铃薯②发霉的花生③过期的牛奶④没有检疫合格证的猪肉⑤添加剂超标的零食.
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.如图中的甲表示温室大棚24小时内二氧化碳含量的变化;分别于6时与18时取下棚内的两个叶片,并对叶片中淀粉的含量进行检测,其过程和结果如乙.请分析回答:

(1)在冬季,温室大棚为植物的生命活动提供了适宜的温度、充足的水、无机盐、空气等条件.
(2)有甲可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳含量不断减少(填“增加”或“减少”).其原因是:该时段植物光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳.
(3)乙所示水浴装置中,[B]烧杯中的液体会变绿,因为叶片中的叶绿素溶解在酒精里.
(4)脱水并清洗后,检测时滴入碘液,看到18时的叶片变得更蓝,说明该叶片淀粉含量更高(填“高”或“低”).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程,请你分析并回答下列问题:把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出.
(1)该实验能观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
(2)①和②试管是一组对照实验,探究的是唾液的消化作用.
(3)向三只试管内滴加碘液,摇匀,观察到的现象是:①号试管不变蓝,其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麦芽糖.
(4)馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖.
(4)此实验表明:馒头变甜与口腔中唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系.
(6)你认为吃饭时应该B.
A.狼吞虎咽    B.细嚼慢咽.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列植物可食用的部分是由子房壁发育而来的是(  )
A.水蜜桃B.核桃C.胡萝卜D.西瓜子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.“珍爱生命,关注健康”.下列有关免疫的叙述,不正确的是(  )
A.麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
B.免疫对人体有益,人的免疫能力越强越好
C.小李吃鱼虾过敏,引起过敏反应的物质是抗原
D.计划免疫能保护儿童健康,是特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.淀粉、蛋白质和脂肪分别在消化系统的什么部位开始被分解?(  )
A.口腔、胃、胃B.口腔、小肠、小肠C.口腔、口腔、小肠D.口腔、胃、小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳).B装置里的水槽里放的是清水.

实验步骤如下:
①把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下照射数小时.
②各取A、B两装置的一片叶,脱去叶片中的叶绿素;
③漂洗叶片,滴加碘液进行检验.
请回答以下问题:
(1)该实验的变量是二氧化碳.
(2)将两装置先放在黑暗处24小时的目的是消耗原有的淀粉.
(3)能够溶解叶片中叶绿素的溶液是酒精.
(4)实验结果:滴加碘液后,A装置内的叶片不变蓝,B装置内的叶片变蓝.
(5)该实验的结论是:二氧化碳是光合作用的原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.妈妈生日那天,小玲为妈妈做了一碗牛肉鸡蛋汤面,从平衡膳食的要求来看,还要添加(  )
A.一杯可乐和一盘炒肉B.一杯果汁和一盘青菜
C.一杯红酒和一碗米饭D.一杯雪碧和一盘土豆丝

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