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请根据图回答问题:
(1)图表示植物在进行
 
作用.
(2)图中二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口”是
 

(3)植物的根从土壤中吸收水和
 
,通过植物的
 
管向上运输.叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的
 
管向下运输.
考点:气孔的功能结构及开闭原理,导管的位置和对水分和无机盐的运输,筛管的位置和对有机物的运输
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)植物光合作用的公式:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物+氧,进行的主要器官是叶.(2)气体进入植物体主要是通过由一对保卫细胞构成的气孔,而植物进行光合作用制造的有机物是通过筛管自上而下运输到植物体的各个部位.据此可以解答本题.
解答:解:(1)绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,光合作用的公式是:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气.因此图表示植物在进行光合作用.
(2)叶片的上下表皮中有气孔,气孔是气体进出的门户,空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的气孔进出植物体的.
(3)绿色植物需要的水分和无机盐由根吸收,通过根、茎、叶脉的导管进入叶片,制造的有机物则通过筛管运输到其它器官.
故答案为:(1)光合;(2)气孔;(3)无机盐;导;筛
点评:要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识,只有理解了才会灵活运用,这部分内容绝对不能死记硬背.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是
 
;在该生态系统中,没有画出的生物还有
 
 
,它们在一个生态系统中也具有重要作用.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中植食性小鱼的数量将会
 
,写出这条食物链
 

(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的
 
能力,但这种能力是
 

(4)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
 

(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料回答问题:
2009年春季以来,世界上许多国家相继出现了甲型H1N1流感疫情.此次疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的,该病毒是由新的猪流感病毒变异株引起,人群普遍易感.其传染途径与季节性流感类似,主要通过空气和接触传播,预防甲型H1N1流感的措施有:1戴口罩,避免和出现不适症状、发烧和咳嗽的人密切接触.2搞好公共卫生,对一些公共场所消毒;讲究个人卫生,经常用肥皂洗净双手.3保持良好的健康习惯,包括充足的睡眠,进食有营养的食物,坚持体育锻炼.4对患者进行隔离治疗.
(1)甲型H1N1流感属于
 
传染病,该病的病原体是
 

(2)甲型H1N1流感病毒是由猪流感病毒变异而来,从变异的类型来看,这种变异属于
 

(3)上述材料中措施2属于预防传染病措施中的
 

(4)专家指出,目前的季节性流感疫苗基本不能预防本次甲型H1N1流感.这是因为通过接种疫苗,使体内产生抵抗该病毒的
 
,获得的这种免疫具有
 
性.所以科研人员已开始加紧研制新疫苗,以控制可能爆发的大规模疫情.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答问题:
资料一:在江苏省农科院的桃资源圃中目前已收集保存了来自国内外的桃种资源600份,涉及普通桃、山桃和甘肃桃等.这些不同品种的桃具有抗逆性、抗病性等优良基因,专家们通过复杂和漫长的育种工作,培育出了水蜜桃、黄桃、蟠桃和油桃等28个桃品种.
资料二:近年来园艺师精心选育,将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃的种子,将其播种后,长出的植株上结出的桃子有着蟠桃的“脸”,油桃的“皮肤”,果实扁平,表皮光滑,肉质厚、甜度高.为了快速繁殖推广该新品种,研究人员一般用山桃作砧木,油蟠桃作接穗来快速繁育油蟠桃.
(1)资料二中利用播种繁殖油蟠桃植株的生殖类型属于
 
生殖.油蟠桃的食用部分是由
 
发育而来的.
(2)要提高嫁接植株的成活率,其操作的关键是
 

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下面是关于种子萌发的实验,分析并回答:
(1)向分别贴有1、2、3、4号标签,铺有滤纸的培养皿内各撒7-8粒同样饱满的绿豆种子.不向1号内洒水;向2号、3号内洒适量的水,让滤纸变得潮湿;向4号内倒人较多的水,让种子完全浸没在水中.将1号、2号和4号号培养皿放入温度适宜的恒温箱内,将3号培养皿放入冰箱内.几天后观察发现,种子能萌发成幼苗的培养皿只是2号培养皿.
①以上实验分别设置了哪几组对照实验?
 

由这几组对照实验可以得出的结论是
 

②这个实验的主题是
 

(2)现有一些同样饱满的绿豆种子.为了探究种子的活性对种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品,设计出实验的方法步骤,预测可能的实验结果,并得出相应的结论.材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿,无菌水,表面消毒过的新鲜绿豆种子,小烧杯,酒精灯等.
方法步骤:
 

可能的实验结果及相应的实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得它们母亲的情感的.他们选择了八只刚孵化出壳的小鸭.并进行了下面的实验:
   小鸭①②③④破壳后就见到了它们的(妈妈)母鸭,它们与母亲始终生活在一起,时刻追随母鸭一起行动;小鸭⑤⑥⑦⑧破壳后就见到的是实验人员给它们展示的一个活动气球,同时放母鸭叫声的录音,经过若干天后,实验人员发现小鸭⑤⑥⑦⑧模仿母鸭的叫声,并时刻跟随移动的气球行动(如图所示).
根据上述实验,回答下列问题:

(1)小鸭⑤⑥⑦⑧的行为发展过程属于
 
(答先天性或后天学习)行为.
(2)在这个实验中,小鸭①②③④叫做
 
组,小鸭⑤⑥⑦⑧叫做
 
组.
(3)如果不是把小鸭⑤⑥⑦⑧放在气球的周围并播放母鸭叫声的录音,而是将它们放在一只能够模仿母鸭叫声的玩具鸭周围,则小鸭⑤⑥⑦⑧可能会认为
 
是它们的母亲.
(4)有的同学认为,在这个实验中只要用2只小鸭就可以了,写出你的观点及其理由
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探索种子萌发的外界条件,某同学如图所示安放三粒大豆种子;①号种子置于空气中,②号种子一半置于水中,③号种子完全浸没于水中.将该装置置于温暖的环境中一周,发现②种子萌发了,而其余的种子均未萌发.
(1)比较①②号种子,得出种子萌发的一个条件是
 

(2)比较③②号种子,得出种子萌发的另一条件是
 

(3)种子萌发还有第三个条件,那是
 

(4)每个位置只用一粒种子好吗?你的观点是
 
,理由是
 

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将左右连起来:

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我校初二(3)班的田志明同学讲姨爹将鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了.请分析回答:那里的菜长得特别旺盛是由这些生物可将鱼的内脏中的
 
分解成简单的
 
被蔬菜吸收,成为制造蔬菜体的
 
的缘故.

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