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    4．软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的共同作用是（　　）
    A．保护B．运动C．连接D．营养

    分析 1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．
    2、软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化．软体动物的外套膜能分泌骨质形成贝壳，也能分泌珍珠质，形成珍珠．

    解答 解：软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼都能保护内部柔软的器官，可见A正确．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是知道外骨骼和贝壳的主要作用．

    练习册系列答案
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    A．过度放牧B．伐优留劣C．乱砍滥伐D．以上都是

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    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白

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    12．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．②和③都能进行气体交换B．①是气管②是气囊③是肺
    C．①是气管②是肺③是气囊D．气体进入体内的途径是①→②→③

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    19．下列关于多细胞生物体结构层次的相关描述，正确的是（　　）
    A．西红柿的果肉属于肌肉组织
    B．黄瓜的果实属于营养器官
    C．人的血液属于结缔组织
    D．绿色开花植物体具有“系统”这一结构层次

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    9．为了便于对生物的研究，常要对生物进行分类，下列不能作为分类依据的是（　　）
    A．亲缘关系B．个体大小C．生理特征D．形态、习性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：
    （1）显微镜具有放大作用，放大倍数等于（填编号）②④放大倍数的乘积．
    （2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这是细胞质里的液泡内的细胞液流出．接着，盖盖玻片时要使盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡而影响观察．
    （3）观察过程中若光线变暗，可调整⑦反光镜和③遮光器；若使物像向右移到视野中央，应向左移动玻片标本．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．仔细观察如图表，将兔、鸽子、壁虎、带鱼、青蛙进行分类

    （1）根据如图表，写出各字母所表示的动物名称
    A带鱼；B青蛙；C壁虎；D鸽子；E兔．
    （2）上述动物所属的类群分别是：A是鱼类，B是两栖类，C是爬行类，D是鸟类，兔是哺乳类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于软体动物的说法正确的是（　　）
    A．身体柔软的动物都是软体动物
    B．珍珠是由贝壳分泌的物质而成
    C．缢蛏的贝壳为双贝壳，河蚌是单贝壳
    D．身体柔软表面有外套膜，大多有贝壳

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