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如图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图.

(1)图中①
 
 
 
 
 
 
 

(2)在玉米、水稻、小麦种子的胚乳中贮存有大量的淀粉,你能用什么办法来证明呢?
(3)菜豆种子和玉米种子结构有什么异同?
考点:菜豆种子和玉米种子结构的异同
专题:
分析:双子叶植物种子的结构包括:种皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶;
单子叶植物种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚.
两者都有种皮和胚,所不同的是单子叶植物种子的子叶一片,有胚乳,营养物质贮存在胚乳中;
双子叶植物种子子叶两片,没有胚乳,营养物质贮存在子叶中.
解答:解:(1)图中①种皮、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根、⑥胚乳、⑦果皮和种皮.
(2)淀粉遇碘液变成蓝色.玉米种子中的营养物质是淀粉,玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中.所以在玉米种子剖面上滴一滴碘酒,被碘酒染成蓝色的是胚乳.证明玉米种子的胚乳中贮存有大量的淀粉.
(3)菜豆种子和玉米种子的相同点:两者都有种皮和胚;
不同点:玉米种子的子叶一片,有胚乳,营养物质贮存在胚乳中;菜豆种子子叶两片,没有胚乳,营养物质贮存在子叶中.
故答案为:(1)种皮、子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳、果皮和种皮.
(2)玉米种子剖面上滴一滴碘酒,被碘酒染成蓝色的是胚乳.证明玉米种子的胚乳中贮存有大量的淀粉.
(3)菜豆种子和玉米种子的相同点:两者都有种皮和胚;
不同点:玉米种子的子叶一片,有胚乳,营养物质贮存在胚乳中;菜豆种子子叶两片,没有胚乳,营养物质贮存在子叶中.
点评:掌握菜豆种子和玉米种子的结构是解题的关键.
练习册系列答案
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掌握科学的探究实验方法,积极动手实践,是获取生物学知识,体验科学探究过程的重要途径,以下是初中生物学探究实验中的一些问题,请回答相关问题:
(1)在探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中,水蚤很小,要借助显微镜才能看清其结构,你看到水蚤跳动的心脏是在图中的
 
(填A或B)处.水蚤的心率因个体不同差别很大,大约在100-350次/分之间.因此选择用来实验的几只水蚤应该是
 
.用一只水蚤只能做两次实验,先在清水中计数心率,再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率.顺序不能颠倒,因为:
 

(2)将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育.此实验说明
 
.如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是:
 
要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是
 
(填序号).
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(3)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,你是如何保证小鱼呼吸的?
 

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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2毫升唾液 A 2毫升唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
 
,与1号试管起
 
作用.
(2)向三支试管中分别加碘液,变蓝的是
 
,不变蓝的是
 

(3)实验结论:
 

(4)根据你的知识可以知道,馒头变甜是因为其中的淀粉转变成了
 

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如图所示为人体血液循环模式图,请完成以下问题:
(1)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远,所以[
 
]
 
(括号内填序号,横线上填结构的名称,下同)壁比[
 
]
 
壁厚,肌肉收缩更有力.
(2)在血流过程中,为防止血液倒流,在心房与心室之间有
 

(3)在肺循环过程中,血液成分发生变化的是
 
血变成
 
血,从而使人体获得氧气.

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为了研究唾液及口腔内牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案:
1234
处理馒头块0.5g0.5g
馒头碎屑0.5g0.5g
2ml2ml
唾液稀释液2ml2ml
条件37℃保温5分钟
碘液检测2滴2滴2滴2滴
实验现象
(1)如果把2和4作为一组实验,目的是研究
 
对淀粉消化作用的影响.
(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是
 

(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是
 
 
.你对此现象的解释是
 

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软体动物的身体分为
 
 
 
3部分.

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在根尖的顶端,具有保护作用的是
 
.根的生长一方面要靠
 
增加细胞的数量,另一方面要靠伸长区增大细胞的
 

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细胞分裂后,新细胞和原细胞所含有的遗传物质(  )
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