精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
17.3月3日是全国爱耳日.
(1)听觉形成部位是在【A】.
(2)鼻咽部感染是,病菌可通过【D】咽鼓管进入中耳,引起中耳炎.长时间戴耳机听音乐,会对【F】鼓膜造成损伤.
(3)【H】半规管和前庭能感受头部位置变动的情况.遇到巨大声响时应迅速张口或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压平衡.

分析 如图所示耳的结构:A大脑皮层,B脑干,C耳蜗,D咽鼓管,E听小骨,F鼓膜,G耳廓,H半规管,I小脑.

解答 解:(1)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到A大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
(2)D咽鼓管,是咽喉与中耳的通道,病菌若由此进入鼓室,人会患中耳炎,F鼓膜内外的气压要保持平衡,若一方压力过大,鼓膜就会被震破,听力受损.长时间戴耳机听音乐,会使F鼓膜受损,
(3)前庭和H半规管内内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,与维持身体的平衡有关;当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
故答案为:(1)A;
(2)D;咽鼓管;F;鼓膜;
(3)H;半规管;前庭;张口或闭嘴、堵耳.

点评 回答此题的关键是要明确耳的结构和各部分功能.结合示意图记忆效果好.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人体最大的消化腺是(  )
A.肝脏B.胃腺C.脾腺D.肠腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图显微镜下看到的人血涂片视野,请回答问题([]填编号).
(1)同一视野里数量最多的细胞是[3]红细胞.
(2)人体的血液呈现红色,是因为哪种血细胞[3]中富含血红蛋白.
(3)运输氧气的是[3]红细胸.止血和加速凝血的是[1]血小板.某人患急性扁桃体炎,验血时[2]白细胞增多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.图①、②、③为三种生物,下列叙述正确的是(  )
A.①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B.②由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA
D.①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.心房与心室之间的瓣膜能保证心脏内的血液按一定的方向流动,其中血流方向正确的是(  )
A.左心房→右心室B.左心房→左心室C.右心室→右心房D.右心室→左心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.甲血管与心房相连,流动着动脉血,乙血管与心室相连流着静脉血,那么甲乙血管的名称分别是(  )
A.主动脉和肺静脉B.肺静脉和上腔静脉
C.下腔静脉和肺静脉D.肺静脉和肺动脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列管道中流动着动脉血的是(  )
A.肺动脉、左心房B.主动脉、右心房C.肺静脉、左心房D.下腔静脉、左心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.大肠能吸收的成分是部分的(  )
 ①水②无机盐③维生素④葡萄糖⑤氨基酸⑥脂肪酸⑦甘油⑧麦芽糖⑨多肽.
A.①⑥⑦B.①③④C.①②③D.①②⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

4.有人设计实验探究有机肥(即人畜粪尿)是否能提高土壤肥力并优于化肥.实验分为两组,一组农田施用适量有机肥,一组农田施用适量化肥.该实验设计的缺陷是(  )
A.未设置施用适量有机肥和化肥的对照田
B.未设置既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C.实验中的变量不唯一【没有对照,何来肥力相近】
D.未使两组农田的土壤肥力在实验前相近

查看答案和解析>>

同步练习册答案