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    蝙蝠和鸽子都能在空中飞翔。下列关于适应飞行特点的描述中，只适合鸽子的是
    A．胸骨发达B．前、后肢连有翼膜，体表有毛
    C．有尾D．前肢变成翼，体表有羽毛
    D

    试题分析：蝙蝠是哺乳动物，前肢变成翼手，体表有毛而不是羽毛。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是（    ）。
    A．气管膨胀B．气囊膨胀
    C．两翼举起D．嗉囊膨胀

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（    ）
    A．光B．水C．温度D．湿度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    鸟类之所以能够飞翔,是由于它有翅膀.                                (     )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（     ）
    ⑴营养物质 ⑵空气 ⑶阳光 ⑷适宜的温度 ⑸一定的生存空间 ⑹水
    A．⑴⑶⑵⑸⑹⑷B．⑹⑴⑵⑶⑷⑸
    C．⑷⑸⑶⑹⑴⑵D．⑶⑹⑷⑸⑵⑴

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    麦田里的杂草和小麦争夺阳光.养料和水分，体现了生物与生物之间(    )
    A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．分工关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    家鸽身上最发达的肌肉是（    ）
    A．翼上的B．胸肌C．后肢上的肌肉D．颈部肌肉最发达

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一块农田里，影响玉米生活的生物因素是（ ）
    A．水分B．土壤C．温度D．杂草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图甲、乙分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图，据图回答：

    （1）[3]的作用是            ，，[7]作用是                   。
    （2）家鸽呼吸方式为          ，在呼吸时，进行气体交换的结构是[  ]        。

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