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    2．“一娘生九子，九子都像娘”，说明生物具有遗传现象．一对正常夫妇生育了一个白化病儿子，说明生物的具有变异现象．

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解；“一娘生九子，九子都像娘”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象；一对正常夫妇生育了一个白化病儿子，体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异现象．
    故答案为：遗传；变异．

    点评 理解生物的遗传和变异现象是普遍存在的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某陆地生态系统中，除分解者外，有甲、乙、丙、丁、戊5个种群．调查得知，该生态系统中的各种群已经形成了较为稳定的食物关系，食物网中下一级生物只能获得上一级生物大约10%～20%的能量．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同．
    种群甲乙丙丁戊
    能量3.5612.8010.300.48226.50
    问答下列问题：
    （1）该生态系统中的生产者是种群戊．
    （2）请画出该生态系统中的食物网．
    （3）在一个稳定、成熟的生态系统中，随着植物光合作用固定的化学能不断流入，生态系统的总能量不断增大（选填“不断增大”、“基本不变”或“不断减少”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为小亮同学对自己家族中能卷舌和不能卷舌情况的调査信息图．请据图回答：
    （1）根据调査信息图中A（填下列序号）的婚配组合及结果判断出能卷舌是显性性状．
    A．爷爷   奶奶→爸爸       B．外公   外婆→妈妈     C．爸爸    妈妈→小亮
    （2）若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，则爷爷的基因组成是Aa，妈妈产生基因组成为A的卵细胞的概率为50%．
    （3）如果爸爸妈妈准备再生一个孩子，这个孩子的基因组成是Aa或aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请将下列食物中的主要成分与它们的作用用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题．
    （1）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之处，生态系统完整的生物部分还应包括分解者．
    （2）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图分别为不同细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答

    （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是生理盐水．在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B．
    （2）橘子是酸的，苹果是甜的而苦瓜是苦的，决定这些味道的物质存在于细胞的[3]液泡结构中．
    （3）AB细胞中与生物的传种接代有重要作用的是[4]细胞核；在光学显微镜下不容易看清楚，能控制物质进出细胞的结构是[2]细胞膜．
    （4）A图中的能量转换器是线粒体和叶绿体，能将光能转变成化学能储存在有机物中的是[5]叶绿体．
    （5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．
    （6）显微镜下的AB所示细胞的放大倍数是C图中④的放大倍数和②的放大倍数的乘积．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在叶芽的各结构中，能发育成侧芽的是（　　）
    A．幼叶B．叶原基C．芽轴D．芽原基

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．听觉产生过程：耳廓→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨→耳蜗（将刺激转化为信息）→听神经（传导信息）→大脑皮层的听觉中枢（产生听觉）．

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