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    16．我们吃的杏是图中哪部分发育而来的（　　）
    A．1B．3C．5D．2

    分析 （1）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．
    （2）图中，1是花药、2是柱头、3是花柱、4是花丝、5是子房．

    解答 解：受精完成后子房的发育情况如图：
    ．
      从图中可知，子房发育成果实，杏是果实，因此我们吃的杏是图中5子房发育而来的．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握握果实、种子的形成过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在人体消化系统中，与吸收功能相关的，最重要的器官是（　　）
    A．胃B．肝脏C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．人的胚胎在发育过程中，获得营养和排出废物主要通过（　　）
    A．卵黄和羊水B．自己的呼吸系统和消化系统
    C．自己的泌尿系统D．脐带和胎盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶，试剂是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，请回答：

    （1）显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B  处于质壁分离状态；“⑦”处溶液叫细胞液；“⑧”处溶液是蔗糖溶液．
    （2）图B细胞中的原生质层是标号⑾⒀⑿，依次由图A细胞中标号④⑤⑥  变化而来．其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
    （1）从分类角度看，属于种子植物的有B，属于脊椎动物的有DE
    （2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是变态发育．
    （3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方其主要原因是茎内没有输导组织 输导组，叶内没有叶脉，根为假根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，在这些过程中，发生气体交换的有（　　）
    外界空气$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$肺泡$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$血液$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$组织细胞．
    A．①B．②③C．①②D．①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．有位同学为了探究细胞能否无限地长大，用正方体的木块比作细胞，来探究细胞表面积与体积的关系，请你帮助该同学计算下列数据，并参考数据解答相应问题．

    注：S=6a2，V=a3（a为正方体的边长）．
    边长/厘米表面积/厘米2体积/厘米3表面积/体积
    1616
    22483
    354272
    496641.5
    （1）正方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小
    （2）从正方体的表面积/体积值来看，细胞不能无限长大的原因是随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收营养物质的表面积增加较少，满足不了细胞对营养物质的需要，因此，细胞生长受到限制，不能无限长大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列食物链中，正确的是（　　）
    A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
    C．鹰→蛇→蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→细菌→真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请回答：
    （1）将经过处理后的实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理，清洗后滴加碘液，观察结果．
    （2）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，观察到的现象：叶片A的绿色部分变蓝色，非绿色部分不变色；变量是：叶绿体；证明：光合作用的场所是叶绿体．．
    （3）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明光合作用需要光．
    （4）光合作用的实质是合成有机物，储存能量．

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