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    庄稼地里要经常除杂草，因为田地中的庄稼与杂草的关系是（　　）
    A、捕食B、合作C、竞争D、寄生
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④竞争等几种关系．
    解答：解：小麦与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系．
    故选C．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

    （1）从组成上看，生态系统都包含
     
    部分和
     
    部分．
    （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于
     
    ，图中的各种动物属于
     
    ，没有画出的细菌和真菌属于
     
    ．
    （3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间
     
    关系建立起来的．
    （4）在生态系统中
     
    和
     
    是沿着食物链和食物网流动的．
    （5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最少的生物是
     
    ，体内积累的DDT量最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答下列问题：
    （1）图中共有
     
    条食物链．
    （2）请你写出最长的一条食物链
     
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在短时间内将先
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、月有圆缺B、青蛙抱对
    C、老鼠过街D、小草发芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面这段文字，完成下列问题．
    如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．
    （1）文中“鱼”适应的生活环境是
     
    ．离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的依赖．
    （2）影响鱼生存的因素有
     
    因素和
     
    因素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫体表纤毛的作用是（　　）
    A、捕食B、呼吸C、排泄D、运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞不能无限增长的主要原因是（　　）
    A、细胞长得太大，影响生物体的整体美观
    B、细胞体积增大，相对表面积变小，细胞的吸收能力不能满足细胞的需要
    C、细胞长得太大就不能进行分裂
    D、若长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农业上用生长素类似物2、4-D进行麦田除草的原理是（　　）
    A、高浓度生长素类似物促进杂草衰老
    B、高浓度生长素类似物抑制杂草生长
    C、低浓度生长素类似物抑制杂草生长
    D、高浓度生长素类似物促进小麦生长

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