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科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,使得这种转基因生物发生了能遗传的变异,这一技术被称为

A.克隆技术 B.转基因技术

C.杂交育种技术 D.嫁接技术

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.赵某尿液呈洗肉水样,医生将他的尿进行镜检时,发现了较多红细胞,经过多种检查后,医生确认其肾脏内部有疾患.病症可能出现在下列哪个部位(  )
A.肾小球B.肾小囊
C.肾小管D.肾小管外毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.螳螂是昼伏夜出的昆虫,科学家把螳螂放在实验室里,人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一周后,螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动,尽管这时实际上是白天.请分析说明.
(1)螳螂昼伏夜出,说明它具有哪种行为?
(2)从动物行为的产生来看,这是螳螂的什么行为?这类行为具有什么特点?
(3)本实验说明,螳螂的这种行为受环境因素中哪种因素的影响?
(4)根据螳螂的习性,你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是什么时候?

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物的一半以上.

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科目:初中生物 来源:2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某班48名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状,决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。

老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题:

(1)卡片代表父母体内的

(2)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的性状为

(3)统计全班48名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的比例为

(4)若某同学有耳垂,则他的基因组成可能是

(5)若某同学的基因组成为Aa,请在图示圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。

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科目:初中生物 来源:2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明

A.生态系统无调节能力

B.生态系统的调节能力是无限的

C.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力

D.生态系统调节能力是有限的

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科目:初中生物 来源:2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

平衡木运动员表演时,起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是

A. 大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓

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科目:初中生物 来源:2016届山东省安丘市九年级学业水平模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

昌乐西瓜以味美质优远近闻名,是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段,下列说法正确的是( )

A.西瓜籽由受精卵发育而来

B.光合作用始终强于呼吸作用

C.西瓜的甜味物质存在于液泡当中

D.根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量.√(判断对错)

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