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17.如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,甲较长,乙较短;丙、丁有螺纹,丙较长,丁较短.若要在视野内看到较多的细胞和较大而清晰的细胞结构,宜选用的镜头组合分别是(  )
A.甲和丙 乙和丁B.乙和丙 甲和丁C.甲和丁 乙和丙D.乙和丁 甲和丙

分析 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数.图中甲、乙一端无螺纹为目镜,丙、丁有螺纹为物镜.物镜倍数越高,镜头越长,所以丙的放大倍数大于丁;目镜倍数越高,镜头越短,所以乙的放大倍数大于甲.

解答 解:显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数,显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此在视野内看到较多的细胞,应选用放大倍数小的目镜和物镜,即长目镜甲和短物镜丁.放大倍数越大,看到的细胞越大越清晰,若要在视野内较清晰的细胞结构,宜选用的镜头组合是短目镜乙和长物镜丙.
故选:C

点评 仔细阅读题意,逐一击破.如先判断物镜和目镜,再根据题意选用组合.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列动物的行为中,属于先天性行为的是(  )
A.刚出生的小袋鼠就懂得爬进母袋鼠的育儿袋
B.马戏团的猴子表演走钢丝
C.英格兰的大山雀学会了偷喝牛奶
D.仓鼠经过几次偿试后很快从迷宫中找到食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.载玻片上写有一字母“d”,如果载玻片正放并用显微镜观察的话,在视野中看到的物像应是(  )
A.PB.bC.dD.q

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.1665年英国物理学家Robert  Hooke将软木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面,发现软木薄片上有许多蜂窝关的小室,他称为cell(细胞),从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域.根据显微镜结构图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[⑦]遮光器和[11]反光镜
(2)转动时,镜筒的升降范围较大的结构是[⑨]粗准焦螺旋.
(3)接近观察物的镜头是[④]物镜.
(4)取显微镜时,握镜的部位是[12]镜臂;镜筒下降时眼睛应该注视物镜.
(5)对光时,由反光镜反射的光线依次经过的显微镜结构是:反光镜→物镜→镜筒→目镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.下面是与绿色植物的三大生理活动--光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关实验,根据所学内容,认真分析所示的实验装置,并回答下列问题:

(1)以上五个装置中甲装置可用来验证光合作用需要二氧化碳.
(2)乙装置可用来验证光合作用产生氧气,此装置必须放在光照的条件下,该实验是否需要对照实验?不需要,因为只有氧气有助燃的特性.
(3)丙装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳,观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊,若将该装置改用绿色植物来验证呼吸作用产生二氧化碳,必需将其放在无光环境中.
(4)丁装置能否用来验证蒸腾作用?不能.应该怎样改进?袋口应扎在最下面一片叶以下,土壤之上.
(5)戊装置中,萌发的种子使燃烧的蜡烛熄灭,与其对照煮熟的种子使蜡烛继续燃烧,得出的结论是种子萌发消耗氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.与植物细胞相比,动物细胞不具有的结构是(  )
A.细胞膜、细胞壁B.细胞壁、大液泡C.细胞膜、大液泡D.细胞壁、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.三位同学想了解种子的萌发需要哪些条件,他们提出种子的萌发需要空气、温度和水分,设计了如下四组对照实验,不可能得出结论的一组是(  )
A.放在有水的培养皿里,一个培养皿中的水淹没了所有的种子,一个培养皿中的种子大半露出水面,并且都放在温室里
B.一半种子放在被水浸透的吸水纸上,放在冰箱的冷藏室里,另一半种子放在干燥的吸水纸上,放在温室里
C.放在被水浸透的吸水纸上,一半放在温室里,一半放在冰箱的冷藏室里
D.种子一半放在被水浸透的吸水纸上,一半放在干燥的吸水纸上,都放在温室里

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.欣欣用显微镜观察玻片标本时,使用的物镜是45×,若要使观察的物像放大675倍,则应选用的目镜是(  )
A.20×B.15×C.10×D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不具有社群行为的动物是(  )
A.B.蜜蜂C.狒狒D.蚂蚁

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